省教育厅日前公布了25个省级“人工智能+特殊教育”典型应用案例,其中泉州市共6个“人工智能+特殊教育”典型应用案例入选,全省获奖数量第一。

省级“人工智能+特殊教育”典型应用案例名单
| 序号 | 案例名称 | 负责人姓名 | 负责人所在单位 |
| 1 | AI驱动 精准测评与游戏化学习——发育迟缓幼儿的个案实践 | 叶倩云 | 泉州市刺桐幼儿园 |
| 2 | 数智赋能全纳 云端守护教育公平 | 尤志添、洪珍华、黄晓莹、何柳英、陈莹莹 | 南安市特殊教育学校 |
| 3 | “声生不息” —— 基于人工智能无代码平台的特殊儿童发声训练系统 | 詹燕 | 泉州市特殊教育学校 |
| 4 | “AI数字伙伴”:赋能随班就读ADHD学生的自适应学习与自我管理支持系统 | 曾凤蓉、郭岚静 | 泉州市通政中心小学 |
| 5 | 智趣融合:AI赋能特教数学课堂分层游戏化练习的实践探索 | 吴怡婷 | 石狮市仁爱学校 |
| 6 | 基于“IMA知识库+豆包”的孤独症儿童精准对话支持体系——以普通幼儿园中班一名孤独症儿童为例 | 徐筱茵 | 泉州幼儿师范学校附属幼儿园 |
据悉,近年来我市扎实开展人工智能技术深度赋能特殊教育,支持特殊教育学校教学模式创新、教学方法改革、教育治理能力提升,探索构建智能化、个性化高质量特殊教育体系,呈现良好态势。如泉州市特殊教育学校自主研发基于AI语音交互技术的“AI伴学精灵”,为视障学生提供语音朗读、听写、口语跟读评测等功能,解决盲文教材更新慢、英语听力训练难的问题,搭建“校园—家庭”全场景闭环学习网络。晋江市特教学校:搭建“一生一案”数字化管理平台,将每名特殊学生的能力评估、个别化教育目标(IEP)、教学过程、康复训练进展全程数据化录入与追踪,实现成长轨迹“可视化”,推动IEP从“有”到“优”。南安市特殊教育学校依托广电网络共建福建省首个特殊教育“云端学校”,成功入选国家特殊教育改革实验区,为重度残障、无法常规入校的学生通过“云端学校”接受义务教育,解决了传统送教上门单向、低频、效果差的问题等。

泉州市将持续加强典型应用案例的学习总结和宣传推广,依托人工智能技术,聚焦特殊教育学生差异化学习需求,在作业评价、综合素质评估、教师素养评价、教育质量监测等方面开展过程性、多元化、适配性评价,推动形成更多有特色、可复制、可推广的实践应用成果,助推全市特殊教育优质融合发展。
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