近日，泉州市中小学德育工作会举行，以进一步贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，提升我市中小学德育工作成效。

　　数字化个性化教学　升级心理教育平台

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。泉州市教育系统持续开展“时代新人铸魂育人”工程，扎实推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。今年，我市将充分运用人工智能技术为思政课堂注入新活力，全力推动大中小学思政课改革创新。

　　AI技术能够为思政课堂提供丰富多样的教学资源，通过大数据分析，快速筛选出与教学主题相关的海量信息，并以生动形象、易于理解的方式呈现给学生。同时，AI技术还能实现个性化的思政教学，根据学生的学习行为和数据，为每个学生制定专属的学习路径和学习计划，真正做到因材施教。各学校要充分发挥AI在思政教学中的优势。我市将加强教师的培训，提升教师的信息素养，确保AI技术能够真正服务于思政教育教学。

学生开展心理团辅活动（鲤城区东门实验小学 供图）

　　目前，我市已在市直中小学建设统一的心理测评系统，涵盖心理测评、预警对象跟踪、心理课程视频、心理门诊网点等内容。下一步，我市将建设“泉州市中小学生心理健康教育平台”，该平台将涵盖本地化心理测试、重点预警学生跟踪、休学居家学生跟踪、AI人机心理咨询、心理课程学习等功能，为中小学生提供全方位的心理支持。同时，泉州市还将加强心理健康教师队伍建设，加大招聘力度和调配力度，保障中小学心理健康教育全覆盖。此外，我市还将加强标准心理辅导室建设，全面推广心理服务热线，确保师生在遇到心理问题时能够得到及时有效的帮助。

　　今年是“十四五”规划的收官之年，是教育强国、强省、强市建设的全面布局、高位推进之年。市教育局副局长李自坚表示，全市教育系统的德育工作者需深度凝聚育人合力，构建学校、家庭、社会协同共育的“三维联动”机制，引导学生坚定理想信念、锤炼过硬品格、强化本领担当，塑造立德树人格局， 开创我市思政教育工作新局面。

　　全域纳入研学实践　组建家庭教育队伍

　　思政小课堂与社会实践活动相辅相成，在思政教育体系中发挥着协同增效的重要作用。我市在扎实构建优质思政课堂的基础上，全方位、深层次推进社会实践活动，着力推动学生实现知识学习与行动实践的有机统一。今年，泉州市全域纳入“行见八闽”大思政课研学实践圈建设，各地各校要用好“海丝泉州 行走的思政课”6个主题16条线路，让学生“走出”课本、走出教室，在实践中体验新思想伟力、弘扬红色文化、传承弘扬和创新发展“晋江经验”、感悟伟大成就等，进一步探索具有泉州特色的新时代学校实践育人新范式。

孩子们参加春日研学实践（泉州市通政中心小学 供图）

　　作为全国校家社协同育人实验区，泉州市将着力打通教育生态闭环，建立起政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制。今年，我市将建成一支涵盖市级、县级及校级三个层级的家庭教育指导师专业队伍，通过以训促学、以研促干、以奖促优的方式，提升队伍专业能力和工作积极性，为广大家庭提供更加科学、系统、贴心的教育指导服务。

　　为进一步提升家长在家庭教育实践与亲子关系维护方面的胜任能力，泉州市将不断创新家校协同育人路径，全面推广普及“泉家育福”等公益性活动数字平台，在家长课堂、校家互动、办事服务上加大供给，满足广大家长的需求。同时，还将规划实施家长委员会、家长学校“两个阵地”建设，全面提升家长和教师的协同水平和能力。（泉州晚报融媒体记者 陈森森 通讯员 苏黄霓）