（1）生理卫生教育。通过视频，图片等，让孤独症儿童了解青春期的身体变化。如男孩出现喉结、变声、遗精等生理变化。女孩出现胸部发育、月经初潮等生理变化。同时要加强孤独症儿童在青春期自我保护意识教育。（2）传授实用的社会行为规则。引导孤独症儿童在公共场合不随意裸露、触摸自己的生殖器，建立起在适当场合做适当事情的概念。设定“保持适当交往距离”告诉孤独症儿童“和别人说话时要保持距离”“和同桌说话时要保持距离”“和同学说话时要保持距离。”利用社交故事，模拟情境进行练习，强化目标行为，帮助孤独症儿童逐步形成并强化社会规则意识。（3）认识并建立正向情绪。教师应注意提高孤独症儿童在课堂学习或校园活动中的参与度， 青春期的孤独症儿童往往是渴望被鼓励、被关注的，课堂或校园活动的参与能够为孤独症儿童释放一个积极的成长信号，帮助其建立正向情绪，减少负面情绪出现的频率。（4）坚持做运动。孤独症儿童性冲动往往可以采用能量宣泄的方法进行缓解释放，适当地参加体育运动，可以转移注意力，有效释放精力，缓解紧张。（5）家校合作教育。家长和学校都应在相应年龄给予孤独症儿童适当的青春期教育，让孤独症儿童对青春期有基本的认识和了解，当青春期的一些突发情况真正来临时才不会局促。