“双减”工作就是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，我校深入学习文件精神，敢担当，早谋划，早部署，从三大方面扎实做好“双减”工作。

　　一、着眼作业，减轻学生作业负担

　　1.严格控制书面作业总量，布置科学、合理、有效的作业，切实发挥好作业育人功能，确保初中年段学生每天平均书面作业完成时间不超过90分钟；

　　2.针对学生不同情况，要求各备课组精准设计作业，分必做与选做，按学生实际分层次提出要求，及时反馈，及时整改。

　　二、立足课堂，提高课堂教学质量

　　抓教师精准备课，不定时抽查教师教案，校长及其他行政挂钩备课组，随机进课堂听课，评课；

　　三、开展课后服务，减轻校外培训负担

　　最大限度调动全体师生的积极性，努力打造“教师用心、学生舒心、家长放心”的课后服务。

　　学校在课后服务项目设置学科素养类和技能活动类，对学生分两个层次开展活动，因材施教，例如学科素养类：如品德修养、快乐读写、经典诵读、学科专题讲座等11个项目，技能活动类有篮球班、足球班、围棋、象棋、摄影、自主阅读等18个项目。组建文学社、武术队、合唱团等7个学生社团。学校设有四点半托管、周六托管、晚餐托管、晚托、寒假托管、暑假托管六种托管类型；2021年秋季共有273位教师，学生4335人踊跃参加课后服务。2022年暑假参加课后服务教师：190人，参加暑假课后服务学生2458人。做到“精准与个性并举，改革与质量齐驱”！