当今这时代，是教育思想教育观念发生深刻变化的，也是信息技术发生飞速发展的时代。对这个新的时代，我们应该认真地研究分析信息技术在教育教学中的广泛应用,通过科学发展观来认识其对当今的教育和人们的生活方式、思想等产生的重大的影响，把握新形势，加强新思维，开创新局面。要加快教育现代化特别是信息化建设的步伐，完善校园网络，配全配齐各项硬件设备，加强教师培训，积极开展教学实践，大力推进教育信息化进程，促进学校的特色建设和高速发展。
　　一、加强学习,更新观念，建设学习型应用型校园。
　　1、重视理论学习，更新教育观念。
　　新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，教育现代化首先是人的思想的现代化。我们要采用自上而下的培训更新学校各级领导及全体教师的现代教育观念，采取多种学习形式，提高学习的效率，深入地把握课程改革的内涵。通过对现代教育技术理论的系统学习和讨论，从整体上提高教师的理论素养和科研水平，为深化教育教学的科学研究奠定理论基础。
　　2、营造良好的软硬件环境，提高教师信息技术的应用水平。
　　现代化的教育设备呼唤现代化的教师，推进学校的教育信息化关键在于教师、学校硬件环境及领导的决策。只有硬件环境到位了，领导观念到位了，才能建设一支现代化的能运用现代化教育手段，促进教学方法的教师队伍。我校加强学校资源库建设，学校网络建设，形成一个以课题为中心、青年教师为主线、全体教师为面的现代化教育研究应用教师群体。
　　二、加大投入，努力创造，建设好一个设施良好的应用环境。
　　1、加强班级现代化设施设备建设
　　在建设新校园时，我们就高度重视校园的信息化建设。充实有关设施设备，积极启动教育信息化工程，班班通的基本条件已实现。以千兆主干，百兆到桌面的校园网络已建成。我们已经为每个班级添置好电脑、数字电视、视频展示台等设备，让每一个教室成为多功能电化教室。
　　2、加强校园网站建设
　　2005年起，我校就建设了功能较强的校园网主页，充分完善了学校校园网络的功能。特别是资源建设功能。学校有专门的IP地址，有专门的网站域名http://www.huayuanqz.com。未来五年，我们将购筑功能强大的校园网站，实现网络办公化，为教育教学及师生个体成长服务。
　　3、加强学校各科资源建设
　　各科教学资源库是一个动态建设过程。为满足教学需求，我们将大力通过购置、网上下载与自制相结合的方法不断丰富资料库，购置现代技术教育软件，加大素材库建设的力度。同时积极开发多媒体课件，加快建立教育教学资源库，不断完善教学、科研管理的信息服务功能。同时，大力重视课件的开发，对教师个人开发的优秀课件要重奖大奖。出台相关制度，要求老师能使用多媒体课件进行灵活、实效的教育教学。
　　三、加强"家校通"平台的建设使用，构建学校与家庭沟通的桥梁。
　　"家校通"通过互联网实现信息的实时传递，实现学校与家庭教育管理的互动，学校教师可以以手机短信或语音电话的形式，告知家长其子女的在校表现、考试成绩、班校通知、布置作业等，家长也可以利用该平台发信息给教师。在使用的这几年里，提倡将家庭、学校、社会联合起来，营造三位一体良好教育环境。
　　四、以学生为本，以信息技术教育教学为载体，提高学生信息技术素质和各方面的才能。
　　1、加强信息技术教学
　　学校开设好信息技术课程，同时根据本校实际情况，加强学生信息技术教育教学管理，经常开展信息技术教研，加强学生信息技术素质考核工作，切实提高学生信息技术应用实践能力。
　　2、加强兴趣活动或校本课程开设，组织学生设计自己的作品。利用课外辅导，争取多出成绩，早出成果。
　　总之，学校创办几年来，尤其是最近的一年，我校上至校长，下至每一位教师，都非常重视推进教育信息化进程，把这项工作当成一项极其重要工作来抓，并取得了明显的效果，学校现代化建设特色得以凸显。