2006年"职业生涯规划"设计比赛评委推荐表各县（区、市）教育局、各中等职业学校：
　　为了配合教育部职成司组织开展的以"弘扬民族精神，树立职业理想"为主题的全国中等职业学校"文明风采"竞赛活动，做好组织动员和推荐工作，争取更好的成绩，进一步推动我市中等职业学校职业指导课程的教学研究，促进中等职业学校职业指导老师对学生职业理想、就业设计进行具体的职业指导工作的开展。经研究，决定先期在"职教宣传周"活动期间在全市中职学校学生中开展"职业生涯规划"设计比赛。现将有关事项通知如下：
　　一、参赛人资格
　　参赛人资格为2006年中等职业学校在校生。参赛人资格和参赛作品由学校负责审查。
　　二、参赛形式
　　以学校为单位，经校内比赛评选后推荐作品参加全市竞赛。每校参赛作品件数不要超过在校生数的1%。
　　三、征集作品截稿时间
　　5月10日截稿（以当地邮戳为准）。
　　四、比赛的具体要求：参照第二届全国中等职业学校"文明风采"竞赛活动"职业生涯规划"设计比赛的具体要求，详见（附件一）。
　　五、作品报送要求：
　　以校为单位，参赛作品请于5月10日前送交泉州市职教中心林友阳老师，联系电话：22557672、22662987。
　　每件作品一式6份、用A4复印纸单面打印，不准出现校名、作者姓名，以便进行匿名评选。每份论文要左侧装订成册。另需按要求打印一页作品封面，封面格式见(附件二)，有封面的作品只需一件。每件作品用一个档案袋装好，并附有软盘。
　　六、竞赛奖项设置及评选办法
　　每项比赛均设一、二、三等奖和优秀奖。市职教中心将牵头组织具有国家职业指导师资格的老师根据作品水平择优评出一、二、三等奖，并颁发获奖证书。获奖的作品将优先推荐发表在泉州职成教信息网上，对参赛作品数量、质量和获奖等级的比例达到相应标准的学校，颁发集体奖。集体奖分为优秀组织奖和组织奖。如学生作品获奖，指导教师另发证书（一位教师指导多份学生作品获奖，只颁发获奖级别最高的证书，每份作品的指导教师限1名）。同时将把全市评选结果寄送第三届全国中等职业学校"文明风采"竞赛活动的组织单位。
　　为了保证比赛的正常进行，请各校认真填报《2006年"职业生涯规划"设计比赛评委推荐表》（附件四）推荐教师参与参赛作品的评选工作，并随作品一同寄送。届时市职教中心将另发通知，择优聘请有关老师参与2006年"职业生涯规划"设计比赛优秀作品评选工作。
　　各校应充分认识全国中等职业学校"文明风采"竞赛活动的重要意义，加强领导，做好组织工作，组织更多的学生参加今年的第三届竞赛活动，使学生通过参与竞赛活动，加强职业意识，提高职业道德,逐步树立职业理想和正确的就业观，展示我市中职学生的文明风采。
　　附件一：第二届全国中等职业学校"文明风采"竞赛活动"职业生涯规划"设计比赛的具体要求
　　附件二："职业生涯规划"设计比赛作品封面格式
　　附件三：2006年"职业生涯规划"设计比赛评分标准
　　附件四：2006年"职业生涯规划"设计比赛评委推荐表

泉州市教育局
二○○六年三月八日

主题词：职业教育 竞赛 通知

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抄送：省教育厅职成教处，省、市职教中心。存档（2）

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泉州市教育局办公室 2006年3月8 日印发

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附件一：第二届全国中等职业学校"文明风采"竞赛活动"职业生涯规划"设计比赛的具体要求
　　1.目的
　　通过组织学生参加职业生涯设计活动，开展职业生涯规划比赛，强化职业意识、职业理想、职业道德和就业观、创业观教育，引导学生树立"成功者"的心态，形成提高自身素质的动力。
　　2.内容和要求
　　充分发挥《职业道德与职业指导》课程主渠道作用，进行职业生涯设计方法的辅导，班主任组织主题班会、社会调查和本班的"职业生涯规划"评比。语文教师结合教学辅导生涯设计写作，专业课教师结合专业能力训练介绍职业岗位对从业人员的素质要求，计算机教师辅导学生运用现代化手段收集资料、制作规划等。
　　设计职业生涯规划时，要依据德育必修课《职业道德与职业指导》教材第六章第三节的要求，按"分析自身条件、确定职业目标、规划发展阶段、制定实现措施"四步写清设计思想，做到从职业的角度了解自己、了解社会，从个人条件、发展需要和全面建设小康社会的需要出发，遵循所学专业对应职业群的发展规律和变化趋势，实事求是地确定目标、落实措施。
　　规划设计要有主题鲜明的题目，图文并茂，A4纸、4号楷体打印（不具备打印条件的可以手写手绘），字数不超过3000字。

附件二
2006年泉州市中等职业学校学生"职业生涯规划" 设计比赛参评作品
（小四号宋体）

作 品 标 题（宋体一号字，居中）
作者就读专业、年级、班级、姓名（宋体三号字，居中）

 

 

学校全称（加盖公章）：XXX（宋体四号字）
学校通信地址：XXX（宋体四号字）
学校邮政编码：XXX（宋体四号字）
指导教师姓名：XXX（宋体四号字）
指导教师联系电话：XXX（宋体四号字）
指导教师电子信箱：XXX（宋体四号字）

附件三：2006年"职业生涯规划"设计比赛评分标准
　　1、职业目标明确，具有前瞻性 10%
　　2、个人与环境分析透彻，具有客观性 20%
　　3、职业生涯发展阶段规划具体，具有科学性 20%
　　4、实现措施具体，具有可行性 30%
　　5、文章写作表达有文采，具有可读性 20%