- 索 引 号:QZ00104-1001-2022-00032
- 备注/文号:泉教组〔2022〕2号
- 发布机构:泉州市教育局
- 公文生成日期:2022-03-02
各县(市、区)教育局、台商投资区教育文体旅游局,东方原点(北京)教育科技发展有限公司:
根据《泉州市教育局关于开展泉州市第三批教育“领航团队”培养对象选拔工作的通知》(泉教人〔2019〕153号)、《泉州市教育局关于公布泉州市第三批教育“领航团队”培养对象名单的通知》(泉教人〔2019〕242号),现将第三期培养工程有关通知如下:
一、培养时间
第三期培养时间为:2022年3月-2022年12月。
二、培养安排
(一)集中研修
| 项目 | 时间 | 研修内容 |
| 第五期集中研修 | 2022年4月10日- 4月17日 青岛 |
一、互动式、引导式讲座 主题:面向未来的教育与趋势 二、引导式工作坊:学习收结-阶段行动转化; 工作坊建设:分享与指导。 三、名校参访:走进当地名校,与校长进行面对面交流,进行现场深度学习。 四、文化研学:品味青岛、阅读青岛。 |
| 第六期集中研修 | 2022年10月9日-10月16日 西安 |
一、互动式、引导式讲座:主题:面向未来的教育与趋势 二、引导式工作坊:学习收结-阶段行动转化;工作坊建设:分享与指导。 三、名校参访:走进当地名校,与校长进行面对面交流,进行现场深度学习。 四、文化研学:品味西安、阅读西安。 |
注:如遇疫情影响,本计划内活动模块涉及的时间、地点将根据实际情况调整,届时另行通知。
(二)跟岗研修
| 项目 | 时间 | 工作内容 |
| 第五期跟岗研修 | 2022年4月17日- 4月23日 青岛 |
学员分5组跟岗学习,每组6人,分别进入5所学校跟岗学习。学校均为当地优质学校。 一、入校仪式:跟岗学校安排学校介绍和参访活动。 二、日常跟岗:1.入校;2.日常跟岗:课堂观察、参与学校行政会议、管理活动、教研活动等常规活动。 三、阅读分享:阅读原点教育指定书目,并开展读书会。(拟定四本阅读材料之一) 四、课题行动研究:就预设课题制定行动研究规划。 |
| 第六期跟岗研修 | 2022年10月17日-10月22日 西安 |
注:如遇疫情影响,本计划内活动模块涉及的时间、地点将根据实际情况调整,届时另行通知。
(三)学校发展专题咨询
根据学员意向,选定5个专题方向成立专题组,可以联合工作坊成员校申报,也可独立申报。通过现场调研、学校观察、专题讲座、线上线下专题指导、引导式工作坊等方式开展培训。对被指导学员及其工作坊成员校长、该专题组学员校长、被指导学校全体管理干部进行现场指导。最后,由专家形成专题咨询活动指导报告5份。
(四)线上培训
提供线上学习账号,面向领航学员、工作坊成员及其所在学校的管理人员开展线上培训,结合UMU在线学习平台使用实景,设置合理的线上课程形式,开发系列线上课程。根据泉州市区域教育发展现状和需求,开放读书沙龙、案例学习及工具学习三个模块内容,对学员可以根据实际学习需要,通过网络在线自主学习的形式,在规定时间内按质按量完成学习任务。同时,设置相应的培训平台管理和考核机制,确保账号有效使用和学习。
(五)工作坊学习
| 项目 | 时间 | 指导项目 | 指导对象 | |
| 工作坊学习 | 全年 | 活动频次 | 每个工作坊每月至少开展1次活动(形式不拘泥于线上或线下) | 各工作坊主持人及其成员 |
| 活动记录 | 工作坊应对历次活动进行系统记录,记录材料汇编入研修成果,作为结业验收内容 | |||
(六)成果展示汇报
以成果发布会的方式,对行动学习工作坊阶段性成果进行发布与共享;对切实有效的问题解决路径进行推广与固化。
通过以下形式向全市教育同仁展示3年学习成果:
1.三年研修过程回顾;
2.校长主旨演讲、圆桌论坛、海报与物化成果展示等形式;
3.结业典礼与毕业证颁发。
三、其他事项
(一)请东方原点(北京)教育科技发展有限公司根据培训任务和要求,认真、科学设置培训课程,优选跟岗学习学校,严格管理、热情服务培养对象,遴选一支优秀的培训者和指导教师队伍,确保完成培训任务。
(二)县(市、区)教育行政部门要高度重视此项培训工作,及时组织人员参训,并做好参训人员的工作安排。培养对象要敢于担当,积极应对各种困难,做到心态调平、姿态放下、状态向上,认真学习名校的治校管理经验。
(三)培训对象外出培训期间应严格遵守当地疫情防控措施。培训费由市本级财政承担,赴异地研修所产生的差旅费回原单位按规定报销。
附件:1.泉州市第三批教育“领航团队”第三期培养工程参训人员名单
2.泉州市第三批教育“领航团队”培养工程第三期培训安排
泉州市教育局
2022年3月2日
抄送:省教育厅教师工作处,市人社局、市财政局。
泉州市教育局办公室 2022年3月2日印发
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