- 索 引 号:QZ00104-1003-2020-00102
- 备注/文号:泉教办中〔2020〕8号
- 发布机构:泉州市教育局
- 公文生成日期:2020-04-24
各县(市、区)教育局、科协,市直中小学、中职学校:
为贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》,进一步推动我市中小学教育信息化向纵深发展,培养学生创新精神与实践能力,根据福建省电化教育馆《关于开展第二十一届福建省中小学电脑制作活动的通知》(闽教电馆〔2020〕5号)文件要求,经研究,决定举行第二十一届泉州市中小学生电脑制作活动。现将有关事项通知如下:
一、 活动主题
为贯彻落实教育部《教育信息化"十三五"规划》和《教育信息化 2.0 行动计划》精神,培育提升学生信息素养,本次活动主题是实践、探索与创新,旨在丰富中小学生学习生活,激发创新精神,培养实践能力,全面推进素质教育,培养有国际竞争力的创新人才。
二、参加对象
全市中小学、中等职业学校在校学生。
三、项目设置
本届电脑制作活动分数字创作、程序设计、创客、人工智能四个项目。
(一)数字创作项目设置
数字创作项目是使用计算机,设计、制作完成数字化创意作品。
| 项目名称 | 小学组 | 初中组 | 高中组(含中职) |
| 电脑绘画 | ● | ● | |
| 电脑绘画(“和教育”专项) | ● | ● | |
| 电脑动画 | ● | ● | |
| 电脑动画(“和教育”手机动漫) | ● | ● | |
| 微视频 | ● | ||
| 电脑艺术设计(符号标志) | ● | ||
| 电子板报 | ● | ||
| 3D创意设计 | ● | ● |
注:表格中打“●”代表该组别设置对应项目。
(二)程序设计项目设置
某些特定功能或解决某种需求。可以是运行在单台计算机的软件、面向互联网的应用服务、面向智能终端的APP应用等。
| 项目名称 | 小学组 | 初中组 | 高中组(含中职) |
| 创新应用开发 | ● | ||
| 创意程序设计 | ● | ● | |
| 趣味编程专项 | ● | ● |
注:表格中打“●”代表该组别设置对应项目。
(三)创客项目设置
“创客项目是参与者在电脑辅助下进行设计和创作,制作出体现多学科综合应用和创客文化的作品。
| 项目名称 | 小学组(四年级及以上) | 初中组 | 高中组 |
| 创意智造 | ● | ● | ● |
注:表格中打“●”代表该组别设置对应项目。
(四)人工智能项目设置
人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)项目是参与者通过简单的人工智能应用模块搭建、设计,初步实现人工智能创意应用方案,并进行交流展示。
近几年来,人工智能理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大。研究范围包括了机器学习、自然语言理解、计算机视觉、自动程序设计、感知系统等多方面内容。语音识别、TTS、人脸识别、目标检测、问答系统、运动控制、多传感器融合等人工智能技术,在智慧城市、智慧交通、智慧教育、智能家居、远程医疗等多种综合应用案例中广泛应用。
人工智能项目旨在让学生了解人工智能领域的基础知识和主要算法,学习人工智能技术的应用案例,并结合自身的生活实际,以改善人们生活品质为目的,初步实现自己的人工智能创意应用方案,初步探索人工智能领域的奥秘。
| 项目名称 | 小学组(四年级及以上) | 初中组 | 高中组 |
| 优创未来 | ● | ● | ● |
注:表格中打“●”代表该组别设置对应项目。
四、名额分配
详见附件1
五、组织实施
各县(市、区)教育主管部门和科协要密切配合,加强对活动的组织领导,根据"第二十一届全国中小学电脑制作活动指南"(详见附件2),切实做好作品申报、竞赛组织等工作。同时应大力倡导青少年充分运用信息技术解决身边的问题,积极引导青少年参与电脑制作活动。
六、评审表彰
"电脑制作活动"将设立参赛学生泉州市一、二、三等奖,同时依据报送材料情况,设立最佳组织奖。
七、材料报送
各县(市、区)教育局、市直中小学和中等职业学校应于2020年5月1日前将参赛的作品及相关的表格(详见附件3,电子档与作品同时提交,并提交纸质材料一份),汇总后送泉州市教育局中教科。地址:泉州市东海行政中心二期C栋309,邮编:362000,联系人:王鸿燕,联系电话:22782219,邮箱:zjk@qzedu.cn。
附件:1.第二十一届泉州市中小学生电脑制作活动名额分配表
2.第二十一届全国中小学电脑制作活动指南
3.各参赛学校报送参赛作品需提交的表格
泉州市教育局 泉州市科学技术协会
2020年4月24日
抄送:省教育厅,市府办。
泉州市教育局办公室 2020年4月24日印发
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