• 索 引 号:QZ00104-1003-2015-00090
    • 备注/文号:泉教科〔2015〕8号
    • 发布机构:泉州市教育局
    • 公文生成日期:2015-07-08
    关于做好泉州市教育科学“十二五”规划(2015年度)小课题申报工作的通知
    时间:2015-07-15 22:30

    各县(市、区)教育局、泉州台商投资区教育文体旅游局、市直学校:
      为了更好地推动我市教育科研工作的发展,进一步提升教师的教育科研能力,引导教师树立较强的问题意识,有效地解决教育教学实践中的问题,培养研究型教师,泉州市教育科学"十二五"规划(2015年度)小课题(以下简称小课题)申报工作于即日开始,现将有关事项通知如下:
      一、选题
      小课题申报人应依据自身条件及具体情况进行选题,突出小课题研究贴近教师、贴近教学和"小而实在"的特点,紧扣应用研究,着眼自身在教育教学中需要解决或有价值的教育问题,运用一定的教育教学研究方法进行研究,将解决问题作为研究目标,确立小课题。小课题的申报及管理详见《泉州市教育科学规划小课题研究管理暂行办法》(泉教科[2013]5号)。
      二、申报要求
      1.小课题申报人即是负责人,每个小课题只能有1名负责人,可以独立研究,也可以有研究成员1-2人。
      2.本次申报采用网络申报方式。小课题申报人应认真填写《泉州市教育科学规划小课题申请·评审书》(附件1),撰写小课题研究方案(具体要求见附件2),申报人所在单位要对课题申请书全面审核,并于7月26日前发送《泉州市教育科学规划小课题申请·评审书》及小课题研究方案的电子版材料至各县(市、区)教育科学规划办指定邮箱。发送格式如下:《泉州市教育科学规划小课题申请·评审书》及小课题研究方案放在同一个文件夹,命名为:"申报单位+负责人+小课题名称"。市直学校直接向市教育科学规划办申报,各县(市、区)中等职业学校向市职教中心申报。
      3.县(市、区)教育科学规划办、市职教中心、市直学校审核后应将电子版申报材料和本地区课题研究申报单位汇总表电子版(附件3)于2015年8月26日前打包发送至电子邮箱:huifanghong@126.com。联系人:洪慧芳,联系电话:22782223。
      三、名额分配
      为了有利于教育科学规划小课题的管理,确保质量,各县(市、区),市职教中心及市直学校选送的课题有一定的名额限制(附件4)。
      四、课题管理
      申报的小课题经市教育科研学术委员会专家评审组审定,市教育科学规划办批准,市教育局下文确定市级教育规划立项小课题。市级小课题研究采取分级管理的方法,其过程性管理由县(市、区)教育规划办、市直学校具体负责。
      各县(市、区)教育局(教育科学规划办)、市直学校应相应确认一批县(校)级小课题,并上报市教育科学规划办备案。
      各县(市、区)教育局、市直学校应根据文件精神,认真做好小课题的申报立项工作。

      附件:1.泉州市教育科学规划小课题申请·评审书
         2.泉州市教育科学规划小课题研究方案格式要求
         3.泉州市教育科学"十二五"规划(2015年度)小课题申报汇总表
         4.泉州市教育科学"十二五"规划(2015年度)小课题推 荐名额分配表

    泉州市教育局
    2015年6月29日


    抄 送:省教育厅基教处、省教科所、省普教室,泉州市社科联。
    泉州市教育局办公室 2015年6月29日印发

    附件2:泉州市教育科学规划小课题研究方案格式要求

    题目:《××××(课题名称)》小课题研究方案
    1、小课题的核心概念及界定
    对小课题题目关键词的内涵、外延进行界定,明确小课题研究的内容与范围。
    2、小课题研究的背景和意义
    回答为什么进行本课题的研究。要有国内及本地的现状及国内外同类研究概况
    3、小课题研究的理论依据
    能够指导本课题研究的教育教学理论,做要点式阐述。
    4、小课题研究的目标和主要内容
    本课题研究预期达到的目标是什么,研究的具体内容有几方面,做要点式阐述。
    5、研究对象与范围
    研究对象是学生或教师或家长,是一个班或几个年段或全校。
    6、小课题研究的思路、过程和方法
    研究的具体步骤及进度安排,具体采用哪一种或几种研究方法,作简要阐述。
    7、小课题研究的预期成果
    应包含理论成果:如通过研究得到的新观点、新认识,或者新的策略、新的教学模式等等;实践成果:如通过课题研究而产生的物化成果:资源库、规章制度、组织,教师专业成长,学生质量提高,学校发展等。
    8、主要观点与创新之处
    9、完成研究任务的可行性分析
    包括:①负责人及成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果;②围绕本课题所开展的前期准备工作,包括文献搜集工作、调研工作等;③完成研究任务的保障条件,包括研究资料的获得、研究时间的保障等。
    10、小课题成员及其分工
    以上为小课题研究方案一般格式, 研究方案要能够回答四个问题:为什么研究?研究什么?怎样研究?预期成果是什么?

    附件4:泉州市教育科学"十二五"规划(2015年度)小课题推荐名额分配表

    名 额/类 别/单位 推荐名额 备注
    鲤城区 6  
    丰泽区 6  
    洛江区 6  
    泉港区 6  
    台商投资区 6  
    石狮市 6  
    晋江市 10  
    南安市 10  
    惠安县 8  
    安溪县 10  
    永春县 8  
    德化县 6  
    市直学校 每校2项  
    职教中心 4  
    附件下载

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