• 索 引 号:QZ00104-1003-2008-00085
    • 备注/文号:泉教科〔2008〕10号
    • 发布机构:泉州市教育局
    • 公文生成日期:2008-07-15
    关于确认泉州市教育科学“十一五”规划(补充申报批)立项课题的通知
    时间:2008-07-27 00:00

    各县(市、区)教育局、市直学校:
      我局《关于补充申报泉州市教育科学"十一五"规划课题的通知》[泉教科(2008)6号文]发出后,各县(市、区)教育局、基层学校十分重视,积极拟定课题,组织申报,成立相关机构对课题进行认真评定,择优选送。各县(市、区)教育局、市直学校报送的课题71项,经市教育科学规划领导小组组织评审组进行认真评审,确定市级教育科学规划课题45项(见附件)。现将有关事项通知如下:
      一、各县(市、区)教育局及相关教育科研机构应继续抓好课题管理工作,通过课题研究等活动的开展,推动我市教育科研工作,促进培养一批教育科研带头人和科研型教师。
      二、获准立项的课题负责人及课题组成员应本着务实求真的精神深入学习有关的教育理论,详细制订研究方案,重视研究资料的收集整理和阶段小结,认真搞好课题研究。课题所在单位应给予有力的支持,保证课题研究顺利进行,并推进学校科研工作的开展。
      三、因名额所限,有些课题未被立项,未被立项的课题,各县(市、区)教育局、市直学校也应给予充分重视,鼓励他们继续搞好课题研究工作。已被确认为县级课题(市直学校的校级课题),科研成果显著的,可报市教科所备案。
      四、本批课题纳入泉州市教育科学"十一五"规划(第二批)立项课题管理。泉州教育科学"十一五"规划(第二批)立项课题申报工作将于2008年12月份开始,请各有关单位做好准备。有关事项将另行通知。

      附件:泉州市教育科学"十一五"规划(补充申报批)立项课题

    泉州市教育局
    二〇〇八年六月三十日

    主题词:教育 课题 申报 通知
    抄送:省教育厅基教处 省教科所 省普教室 市社科联
    泉州市教育局办公室 2008年6月30日印发
    附件:泉州市教育科学“十一五”规划(补充申报批)立项课题
    市直(13项)      
    序号 课 题 名 称 课题 负责人 所在工作单位 备注
    001 建设社会主义新农村视野下的泉州市农村职业教育综合改革 杨江云 黎明职业大学  
    002 高职院校马克思主义理论课教与学的双向互动探讨 胡凌燕 黎明职业大学  
    003 高职院校“双师”结构教学团队建设的制度设计与政策选择 林松柏 黎明职业大学  
    004 闽南文化色彩的美育与校园文化建设 陈江平 黎明职业大学  
    005 初中英语校本课程规划与学科资源整合 傅丽丽 泉州八中  
    006 木偶艺术与人格培养之研究 黄小珊 第二实小  
    007 家庭、社区教育资源开发与利用的研究 杨君荔 刺桐幼儿园  
    008 民间文化促进幼儿的自我建构研究 何玉珊 丰泽幼儿园  
    009 传承闽南民间文化  发展幼儿审美能力 张绵绵 机关幼儿园  
    010 小学教师心理健康现状及职前职后心理健康教育模式探索 郑子琪 永春师范学校  
    011 注重美术基础教学  培养学生综合能力 戴毅强 市华侨职校  
    012 闽南文化德育资源的挖掘和开发利用 龚书文 市农业学校  
    013 泉州市中小学生命教育课程化研究 何玉凤洪慧芳 市教科所  
    鲤城区(3项)
    014 多元课题研究与学校办学特色 苏茜茗 教师进修学校  
    015 鲤城实小教师分层岗位目标管理研究 林培玲 鲤城实小  
    016 信息技术与课程整合下培智学校课堂教学模式的研究 林雪芳 开智学校  
    丰泽区(1项)
    017 弘扬闽南文化  开发南音课程教学 赖艳梅 湖心小学  
    洛江区(2项)
    018 提高思想品德课和思想政治课教育教学实效性研究 刘永通 罗溪中学  
    019 合理开发利用农村资源,促进师幼共同发展 赖秀春 奕聪幼儿园  
    泉港区(2项)
    020 激趣乐学,主动发展的实践研究 郭卫东 教师进修学校  
    021 小学语文体验教学中认知与情感的整合 林贤平 山腰中心小学  
    晋江市(7项)
    022 (初中)泉州乡土历史文化研究性学习实践探索 黄集体 教师进修学校  
    023 在美术教学中加强学生情感生活体验的研究 曾小萍 南岳中学  
    024 关于小学生学习方法的研究与实验 刘春生 英林柯坑小学  
    025 小学语文教学中渗透经典诗文诵读教学的研究 蔡尚级 深沪东山小学  
    026 “诗联入课”的研究 黄春蓉 毓英中心小学  
    027 开发《乡音》校本课程,拓展德育渠道的研究 颜呈礼 特殊教育学校  
    028 “个别化教育”在实施生活化教育中的作用 许迎迎 特殊教育学校  
    南安市(4项)
    029 高中历史校本课程的开发与实施 王炳辉 国光中学  
    030 多媒体网络与高中英语任务型教学有机整合的模式研究 郭芳芳 诗山中学  
    031 闽南文化与儿童美术教育的传承 戴仲达 柳城小学  
    032 早期阅读指导的有效策略研究 傅志端 第一幼儿园  
    惠安县(3项)
    033 初中数学科课程资源的开发与校本应用 陈旭阳何玉坤  螺城中学  
    034 构建高效课堂 促进和谐发展 李杰聪 东园中心小学  
    035 创新学校管理实施策略课题实验方案 黄丽琴 螺阳中心小学  
    安溪县(5项)
    036 安溪茶文化研究 陈龙水 西坪中学  
    037 “以学定教、顺学而导”教学模式的实践研究 黄渊水 感德中心学校  
    038 弘扬传统文化 提升语文素养——“经典诗文诵读”课题研究 谢建胜陈淑兰 凤城中心学校  
    039 小学语文阅读教学有效性研究 陈选斌 第三实小  
    040 幼儿有效学习指导策略的研究 黄丽卿 第三实验幼儿园  
    永春县(2项)
    041 校本课程的开发与实验 王建兴 华侨中学  
    042 小学独生子女心理健康教育的探索与研究 潘贤生 实验小学  
    德化县(3项)  
    043 初中英语自主学习策略研究 辜春生 教师进修学校  
    044 山区县高中校际教研实践研究 查水升 德化一中  
    045 小学语文教学生活化研究 赖育红 第三实小  
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