各县（市、区）教育局、泉州开发区社会事业局、泉州台商投资区教育文体旅游局，市直中小学校：

　　根据《泉州市中小学校“5G+专递课堂”试点工作实施方案》（泉教综〔2022〕9号）要求，在学校申请、各县（市、区）教育主管部门推荐的基础上，经研究确定第二批泉州市中小学校“5G+专递课堂”试点学校名单，现将名单予以公布（详见附件）。为进一步加强“5G+专递课堂”市、县级试点工作的规范管理，现提出以下几点要求：

　　一、加强统筹协调规划

　　1.强化部署筹备。各县（市、区）教育主管部门应全方位、多形式同步开展“5G+专递课堂”县级试点工作，根据实际情况确定试点年级、班级，并制定具体试点实施方案。在师资配置、课程开设和学情采集方面做足准备，形成试点对接学校以学期为时段的课程表，统一进行学科教育教学安排。各试点区域应于2023年9月底前完成设备调试，确保与泉州市在线教育一体化平台（以下简称“平台”）应用数据的顺利对接。

　　2.加强经验推广。各市直中小学校在第一批“5G+专递课堂”试点校的基础上总结提炼试点经验。并结合实际情况，制定新的试点方案，分别加强对两批次试点结对帮扶学校的引领和指导，实现名优校与乡村学校共享优质教育资源和骨干名师优质课堂，提升课堂教学质量。

　　3.综合考虑学科设置。“5G+专递课堂”试点工作主要适用学段为小学3至6年级，初中1、2年级；试点学科主要为语文、数学、英语（初中）学科，在此基础上，鼓励各结对帮扶学校根据实际教学需要增加试点学段及学科。结对试点学科每周开展不少于2次 “同步课堂”教学。

　　4.应用平台功能。各试点校应依托“平台”开展“5G+专递课堂”试点工作，实现资源共建共享，全面展示试点工作成效。各试点学校作为应用主体，负责对设备运行环境和应用服务进行维护管理，保障“5G+专递课堂”试点工作顺利开展和有效评估。市、县两级教研部门要积极借助平台“在线巡课”模块，指导并督促各试点学校保质保量完成“同步课堂”教学任务。

　　二、强化工作培训指导

　　1.选优配强授课教师。各试点校要优先选派各级学科带头人、骨干教师、优秀中青年教师等承担“5G+专递课堂”教学任务。正式结对帮扶名单经县（市、区）教育主管部门审定后，于2023年9月15日前报送泉州市教育局（联系人：黄文聪，联系电话：22764117，邮箱：bgs3@qzedu.cn）备案。

　　2.加强技术运用。各试点校要加强“5G+专递课堂”与“平台”应用的融合，依托“平台”拓展集体备课、听课、评课等教研服务。发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，组建网络研修共同体，以先进理念为引领，以学科教学为核心，以实际问题为导向，以创新技术为支撑，推进“5G+专递课堂”应用校本研修。

　　3.强化业务指导协助。各县（市、区）教育主管部门要加强对“5G+专递课堂”试点工作的培训和指导，提高试点校教师的信息技术素养和网络教学能力。积极邀请省内外知名专家或名校名师进行现场或线上授课和示范，分享“5G+专递课堂”应用经验和方法，为试点校教师提供专业指导和支持。

　　三、加强教研活动开展

　　1.促进教师专业发展。各县（市、区）教育主管部门要充分利用“5G+专递课堂”平台，开展多样化的教研活动，如集体备课、听课评课、教学案例分享等，提高教师的教研能力和水平。同时，鼓励教师参与线上线下的培训和交流，拓宽教师的视野和思路，促进教师的专业成长。

　　2.推动教学改革创新。各县（市、区）教育主管部门要借助“5G+专递课堂”平台，探索新型的教学模式和方法，如协同教学、混合式学习、项目式学习等，激发学生的主动性和创造性，提高学生的核心素养。要支持教师开展教育教研活动，鼓励教师撰写论文或案例，将试点工作的经验和成果进行系统的反思和总结。

　　3.建立教研合作机制。各县（市、区）教育主管部门要建立健全“5G+专递课堂”县级试点工作的教研合作机制，加强市、县两级之间以及结对帮扶学校之间的沟通和协作，形成有效的教研网络。要充分利用“平台”，与其他地区或学校分享教学资源和经验，共同推进“5G+专递课堂”试点工作的深化。

　　四、落实激励保障机制

　　1.健全激励机制。各县（市、区）教育主管部门要建立健全“5G+专递课堂”县级试点工作的激励机制，对参与试点工作的结对帮扶学校、优秀团队和个人给予表彰和奖励，激发各地各校的积极性和主动性。同时，要加强对“5G+专递课堂”试点工作的宣传和推广，通过各种媒体平台展示试点工作的成果和亮点，营造良好的社会舆论氛围。

　　2.强化监督考核。市、县两级教育主管部门要加强对“5G+专递课堂”试点工作的监督和考核，定期组织开展试点工作的检查和评估，及时发现和解决存在的问题，引导各地各校积极参与和推进“5G+专递课堂”试点工作。

　　3.定期分析反馈。各县（市、区）教育主管部门要建立健全“5G+专递课堂”试点工作数据监测和分析系统，利用“平台“收集和整理“5G+专递课堂”试点应用数据，包括教师授课情况、学生参与情况、教学效果评价等，定期进行数据分析和反馈，为试点工作的改进和优化提供依据。

　　4.加强总结评估。各县（市、区）教育主管部门要加强对“5G+专递课堂”试点工作的研究和评估，邀请相关专家或机构开展第三方评估，从教学质量、教师发展、学生成长等多个维度对试点工作进行科学评价，形成研究报告和政策建议，为“5G+专递课堂”模式的推广和完善提供参考。

　　附件：泉州市中小学校“5G+专递课堂”试点校名单（第二批）

泉州市教育局
2023年8月10日