• 索 引 号:QZ00104-2602-2025-00262
    • 备注/文号:泉教函〔2025〕208号
    • 发布机构:泉州市教育局
    • 公文生成日期:2025-07-24
    关于市政协十三届四次会议第20254209号提案的答复
    来源:泉州市教育局 时间:2025-08-03 02:02

    答复类型:B类

    吴保忠委员:

      《关于加强我市青少年科学教育的建议》(第20254209号)由我单位会同市人社局、市科技局和市科协办理。现将有关情况汇总答复如下:

      近年来,我市深入学习贯彻中小学科学教育的重要部署,在教育“双减”中做好科学教育加法,一体化推进教育、科技、人才高质量发展。

      一、主要工作及成效

      (一)高度重视科学教育工作。市委、市政府高度重视青少年科学教育工作,研究部署了一系列支持全市中小学科教工作的政策文件。2025年1月份,泉州市教育局等十三部门印发《关于加强新时代泉州市中小学科学教育工作的五大行动计划的通知》,围绕“培养适应新时代要求的创新型青少年群体,形成‘县县有品牌、校校有特色、处处有氛围、人人爱探究’的泉州市中小学科学教育新格局”;强化“面向全体的科学素养培育”与“关注个体的拔尖创新人才培育”两项培育;依托“课程资源共享平台、专家人才共享平台、基地场馆共享平台”三个平台;突出“抓课程体系、抓课堂教学、抓教师队伍、抓实践探究”四个抓手;推进“夯实学校主阵地行动、拓展社会大课堂行动、锻造师资队伍行动、培育‘未来科学家’行动、强化条件保障行动”五大行动。

      (二)加强科学课程教师配备。为推动配齐配足科学课程教师,加强中小学科学专任教师配备,2024年全市通过公开招聘、专项公开招聘、省内高校优秀师范类毕业生双选会、公费生双选会、引聘优秀教师等方式补充物理、化学、生物、信息技术、科学教师654名。2025年全市继续通过多渠道发布补充中小学科学教育教师岗位583个。

      (三)建立校内外科学教育资源有效衔接。落实科学副校长配备,市教育局和市科学技术协会联合出台《关于开展中小学科学副校长配备工作的通知》 (泉教中〔2025〕24号),推动中小学校聘任高校、科研院所、科技场馆、青少年宫、博物馆、科技企业等力量担任科学副校长,2025年实现全市中小学(中心校以上)科学副校长全覆盖,建设科技副校长队伍,建立学校与科学副校长的常态化联络机制,赋能我市科学教育。积极推进学校与科技馆、科技协会、大型国企、非遗文化馆等合作,提升协同育人能级,邀请科学家、工程师等科学领域专家开设讲座。2024年3月-12月、2025年6-12月,我市邀请南京大学教授走进泉州市40所中小学开展“梦想点燃计划”40场专题讲座。

      (四)深化青少年科学素养培育。开展“提升青少年科学素质‘三个一’关爱行动”,市科协、市教育局、市关工委印发《关于开展中小学生2025年暑假参观泉州市科技馆等系列关爱活动的通知》(泉科协〔2025〕25号 ),全市安排10000名中小学生参加学习,激发了青少年好奇心、想象力、探究欲;联合开展中小学科学教育暑期夏令营活动,市教育局和市科学技术协会印发《关于组织开展中小学科学教育暑期夏令营活动的通知》(泉教中函〔2025〕26号 ),组织全市各县13个营分批次开展科学教育夏令营活动,通过沉浸式科技体验与互动学习,激发学生科学兴趣,培养创新思维与实践能力。

      (五)遴选培育科学教育实验校、特色校。2025年我市立项建设首批泉州市中小学科学教育特色学校45所,已获评全国科学教育实验区1个、实验校10所、省级特色校4所,下一步将以“1+1+1+N”(1所全国实验校、1所省级特色校、1所市级特色校、N所镇区校/乡村校)联盟组形式开展实验探索,发挥辐射引领作用、共享课程资源、师资培训等,缩小区域差距。从2025年至2029年,市教育局、市财政局从教育部门专项经费中每年拨付一定经费支持国家级科学教育实验校以及省市级科学教育特色校建设。

      二、下一步工作思路

      下一步将根据泉州市中小学科学教育工作的五大行动计划,结合实际以及您的宝贵建议,推进泉州教育、科技、人才高质量发展。

      (一)实施科学教育领军名师培养。健全中小学科学类学科市级名师、学科带头人、骨干教师培养体系,加强科学类学科名优师培养。加强教师区域发展共同体培育,建设科学类学科市级名师工作室。

      (二)改革科学教育教师评价机制。鼓励各地各校探索建立科学类学科教师多元评价和激励机制,在工作量认定、职称评审、绩效分配方面予以倾斜,鼓励将科学教师、实验员进企业、进车间科学实践的情况纳入评聘量化、绩效评价中予以体现。完善科学类学科教师激励机制,鼓励各级教育基金会对研究项目被国家知识产权局授予发明专利或指导学生获得国家发明专利的教师予以奖励。

      (三)推进课堂教学改革。加强实验教学,注重真实问题情境创设,注重任务驱动问题研究,强化做中学、用中学、创中学。积极探索拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制,及早发现有发展潜质、特殊才能的学生。

      (四)建立常态化赛事体系。引导中小学生理性选择参加科技竞赛活动,强化和培养青少年科学道德、创新精神和实践能力,发现并引导有潜质的学生积极投身科学研究。规范开展学生信息素养提升实践活动、青少年科技创新大赛、机器人竞赛、数字中国创新大赛青少年AI机器人赛道等面向中小学生的各类竞赛活动,为中小学生搭建科技创新活动成果展示交流平台。

      感谢您对科学教育工作的关注与支持!我们将以提案落实为契机,持续优化科学教育生态,为培养创新型人才提供坚实保障。 

      领导署名:蔡玉霖
      联 系 人:黄金顺
      联系电话:22782219

    泉州市教育局
    2025年7月24日

      (此件主动公开)

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