答复类型：A类

　　吴雪萍等两位委员：

　　《关于更好留住“年味”的建议》（20253009号）收悉。现答复如下：

　　泉州市教育局历来都将春节传统文化纳入中小学德育体系，积极开展将春节传统文化转化为中小学生可感、可知、可参与的实践活动，倡导多元活动，深化中小学生文化认同。

　　一、主要做法及成效

　　（一）制度化开展主题实践活动。我局连续多年在全市中小学推行“我们的节日·春节·元宵”系列活动，涵盖民俗体验、家风传承、志愿服务等内容。积极开展一系列民俗文化实践活动及公益志愿服务，组织学生参与写春联、做花灯、猜灯谜等，结合泉州“世遗”资源开展古城研学，增强文化体验感。过年期间，引导学生通过文字、视频等方式记录家庭温情，通过家风德育融合等方式，进一步强化学生家国情怀。

　　（二）非遗文化与校园美育深度融合。深入开展非遗文化

　　及技艺传承进校园活动，将泉州闽南文化的金苍绣、南音、花灯等非遗项目纳入美育课程，通过省、市校外美育实践基地、闽南文化传承基地、传习所等开展校外研学活动，如开设“泉州非遗鱼灯”手作研学。联合非遗传承人开设工作坊，培养学生对传统工艺的兴趣。2025年，我局联合市委文明办、网信办开展“泉年味 世遗风—年俗少年说”微视频征集活动，引导广大青少年聚焦泉州各地春节、元宵节的民俗文化和特色美食等热点，用镜头展现家乡欢度佳节的特色民风民俗，表达对家乡的深厚情感。全市共征集优质视频42个，同步在“泉家育福”掌上平台展播。

　　（三）家校社协同强化文化渗透。在家庭实践方面，鼓励布置家务劳动任务，要求学生参与家庭年俗筹备，践行勤俭节约、绿色环保理念。在社区联动方面，学校联合街道、文博场馆开展“义写春联”“世遗守护人MV录制”等活动，推动春节文化资源向社区辐射。

　　二、下一步工作

　　我局将持续深化春节传统文化内涵挖掘，创新开展更多非遗特色实践，让闽南春节传统文化在校园“活起来”、在中小学生心中“扎根生长”。一方面，深化文化内涵教育。探索编写民俗相关读本，整合泉州春节、闽南年俗、世遗故事等内容，纳入地方校本课程体系；进一步提升师资队伍能力，联合非遗馆、高校开展教师研修，提升春节传统文化教学能力。另一方面，拓展教学实践载体。联合文旅局、文明办等单位丰富现有闽南春节传统文化教育资源库，串联开元寺、泉州工艺美术园等世遗点和传习所，结合非遗馆、博物馆等数字化展陈，丰富更多非遗互动式教学点位。通过“5G+”课堂推送更多优质民俗课程，推广民俗体育游戏。组织高校学生与中小学开展闽南春节传统文化研学活动，举办“春节IP设计大赛”，鼓励学生创作文创产品，推动闽南春节传统文化保护与传承年轻化。

　　领导署名：蔡吉生
　　联 系 人：张惠珍
　　联系电话：22767196

泉州市教育局
2025年7月8日

　　（此件主动公开）