答复类型：A类

周梁升委员：

　　《关于进一步支持闽南语在校园课堂使用和推广的建议》（20253064号）收悉。现答复如下：

　　我市高度重视闽南语及闽南文化的保护、传承与发展，将“闽南语进校园”活动作为传承中华优秀传统文化、增强青少年文化认同与自信的重要举措，积极引导学生自觉成为闽南文化的传承者和践行者，努力推动闽南语教育在校园中落地生根、开花结果。

　　一、主要工作及成效

　　（一）构建丰富教材资源体系

　　我市高度重视对闽南语的挖掘和整理，市文旅局、市教育局联合编写编撰印发南音、南戏等“五南”特色的《中小学生闽南文化系列丛书》之《泉州南音基础教程》《戏剧篇》均已进入中小学课堂，且电子版《丛书》全部链接至泉州市教育资源公共服务平台，供全市师生使用。泉州师范学院（丝路语言文化研究中心）编写《学说闽南话》读物已出版。2023年，泉州市教育局、泉州市文旅局将鲤城区作为泉州闽南地方教材（读物）编写试点，教材（读物）分幼儿园、小学和中学三个学段，其中，《幼儿园闽南语绘本》已编印出版并率先在部分幼儿园试用，后续将在全市推广；小学、中学教材（读物）正在有序编写中。

　　（二）重视校园闽南语教育实践

　　我市高度重视闽南语进校园，倡导“课堂讲普通话，课外讲闽南话”，引导各地、各校在规范使用国家通用语言文字的同时，利用课后服务、兴趣小组等形式组织学生开展闽南语互帮互学活动，帮助外来学生快速融入泉州生活和文化，成为“新泉州人”。自1989年将南音纳入中小学音乐课以来，连续34年举办的南音演唱演奏比赛已成为品牌活动。至今，（泉州）闽南童谣大赛已举办七届，闽南话讲故事大赛举办了两届，深受社会各界好评和少儿群体喜爱。泉州师范学院设立南音专业，开创高校本科层次南音专业人才培养先河，并开展南音硕士研究生教育，为全市中小学乃至更大范围输送了急需的高质量闽南语及南音传承师资力量。

　　（三）推进数字化学习平台建设

　　我市推出数字化工具助力闽南语学习，“说咱闽南话”是世界晋江青年联谊会于2019年6月1日开发推出的闽南语公益APP，目前注册用户人数20多万， APP内提供了大量闽南语短视频、闽南语戏曲、电视连续剧、童谣、闽南语课程以及实用场景对话点读等服务功能，深受海内外华侨华人和社会各界喜爱。2022年，中共鲤城区委宣传部、鲤城区文旅局、鲤城区社科联等相关部门启动微信网络小程序“泉腔鲤音”闽南语公益自学平台，此平台现收集录入2000多字、10000多个闽南话语音词语，现社会关注“泉腔鲤音”点击量达3.1万人，很适合我市新生代人群学说泉州闽南话使用。

　　二、下一步工作

　　（一）深化认识引导与家校协同

　　加大宣传力度，引导教师、家长和社会公众理解推广普通话与保护方言的辩证关系。鼓励各地各校教师课后或校外带头和学生多用闽南语交流，倡导家长在日常生活中使用闽南语。通过学校家委会、家长会等渠道，宣传闽南语传承的重要性，引导本地家长多用闽南语与孩子沟通交流，并尽量让孩子每天学会一句方言等，为孩子创设一个学习闽南语的良好氛围。积极推广利用“说咱闽南话”APP、“泉腔鲤音”小程序等现有优质数字化资源，支持家庭自主学习。

　　（二）拓展丰富校园实践活动

　　拟制定《泉州中小学闽南语推广工作方案》，持续加大推进闽南语进校园、进课堂力度，努力营造“人人会说闽南话”的浓厚氛围。在延时服务课堂中，多开展闽南语教学，开展闽南语朗诵、话剧、闽南童谣等活动，探索课间穿插播放闽南语广播等常态化浸润方式。充分发挥校外美育实践基地、闽南文化传承基地校的宣传教育功能，引导中小学生以“闽南语”为主题的校外研学活动。

　　（三）加强师资能力建设

　　依托泉州师范学院等高校资源和闽南方言专家力量，积极开展教师闽南语提升培训或普及闽南语交流工作，提升教师闽南语素养和教学能力，为活动开展提供支撑。

　　我们将坚持不懈地将“闽南语进校园”活动推向深入，让承载着乡音乡愁与千年文化的闽南语在新时代的校园中焕发出更加夺目的光彩，为保护传承中华优秀传统文化、增强文化自信作出新的更大贡献。

　　领导署名：蔡吉生
　　联 系 人：张惠珍
　　联系电话：22767196

泉州市教育局
2025年7月8日

　　（此件主动公开）