答复类型：A类

陈连法委员：

　　《关于进一步推动闽南语进校园 传承和弘扬泉州传统文化的建议》（20253027号）由我单位会同市文旅局办理。现将有关情况汇总答复如下：

　　我市高度重视闽南语及闽南文化的保护、传承与发展，将“闽南语进校园”活动作为传承中华优秀传统文化、增强青少年文化认同与自信的重要举措，积极引导学生自觉成为闽南文化的传承者和践行者，努力推动闽南语教育在校园中落地生根、开花结果。

　　一、主要工作及成效

　　（一）闽南语教材体系建设

　　我市持续推进闽南语教材的系统性开发，构建覆盖全学段的教育载体，深入挖掘整理闽南语及闽南文化资源，编印独具泉州特色的“五南”（南音、南戏、南建筑、南拳、南派工艺）

　　文化读本，并配套电子读本，均已进入中小学课后延时服务“菜单”，实现全市师生共享。泉州师范学院丝路语言文化研究中心编写出版《学说闽南话》读物；鲤城区作为地方教材（读物）编写试点单位，分幼儿园、小学、中学三个学段推进编写工作，其中，《幼儿园闽南语绘本》已编印出版并率先在部分幼儿园试用，后续将在全市推广，小学版、中学版也正有序编写中。

　　（二）校园闽南语教育实践

　　我市中小学倡导“课堂讲普通话，课外讲闽南话”，引导各地、各校在规范使用国家通用语言文字的同时，利用课后服务、兴趣小组等形式组织学生开展闽南语互帮互学活动，帮助外来学生快速融入泉州生活和文化，成为“新泉州人”。自1989年将南音纳入中小学音乐课以来，连续34年举办的南音演唱演奏比赛已成为品牌活动。泉州师范学院设立南音专业，开创高校本科层次南音专业人才培养先河，并开展南音硕士研究生教育，为全市中小学乃至更大范围输送了急需的高质量闽南语及南音传承师资力量。

　　（三）闽南语文化交流与数字融合

　　在泉台互动交流方面，我市通过精心组织的赛事深化两岸同胞文化认同，2022年起，（泉州）闽南童谣大赛活动已举办七届，闽南话讲故事大赛举办了两届。两项大赛参与人数、人次逐年增加，台湾和金门十几所小学、幼儿园参加比赛，据统计，两岸学生超1.8万人次参与活动。2024年新增的“闽台青少年闽南话故事擂台赛”中，台湾选手讲述的“泉州水密隔舱福船”故事引发两岸共鸣。在科技赋能方面，晋江的“说咱闽南话”APP注册用户突破20万，收录8348个闽南语发音、1.1万条带音频词条，其与厦门大学合作的智能语音功能使用达265万次，“全英语教学模块”更助力海外侨亲子女学习；鲤城区微信小程序“泉腔鲤音”以“初级学发音、中级练对话、高级品文化”分层设计，收录2000余汉字及1万条语音词语，“侨批乡音”“世遗解说”等板块点击量超3.1万次，成为新生代接触闽南语的“数字窗口”。

　　二、下一步工作计划

　　下阶段，我市将持续加大推进“闽南语进校园、进课堂”力度，着力营造“人人会说闽南话”的浓厚氛围。重点举措包括：一是深化闽南语教材（读本）建设与推广。按期完成闽南语试点区域小学、中学学段读物的编写与出版工作，在全市有序推广使用《幼儿园闽南语绘本》，二是丰富校外实践活动。充分发挥校外美育实践基地、闽南文化传承基地校的宣传教育功能，广泛组织引导中小学生开展以“闽南语”为主题的校外研学实践活动，沉浸式体验闽南文化的独特魅力。三是加强师资队伍建设。继续依托泉州师范学院等高校举办师资培训班和教研活动，培养和壮大具备专业知识和教学能力的闽南语师资队伍。四是持续创新推广方式。继续探索利用现代科技手段开发更多沉浸式文化体验场景，优化现有APP和小程序功能，增强学习的趣味性和实效性。五是拓展交流平台，巩固提升现有赛事品牌，如南音比赛、童谣大赛、故事大赛，拓展交流渠道，持续深化两岸及海内外闽南语文化交流。

　　我们将坚持不懈地将“闽南语进校园”活动推向深入，让承载着乡音乡愁与千年文化的闽南语在新时代的校园中焕发出更加夺目的光彩，为保护传承中华优秀传统文化、增强文化自信、促进海内外泉州人情感联结作出新的更大贡献。

　　领导署名：蔡吉生
　　联 系 人：张惠珍
　　联系电话：22767196

泉州市教育局
2025年7月8日

　　（此件主动公开）