答复类型：A类

李坤辉委员：

　　《关于建议校园引进AI技术辅助学生锻炼的建议》（第20244143号）收悉。现答复如下：

　　人工智能技术在现代教育中扩展至学校体育教学，为提升体育教学质量和学生体质带来新的机遇与挑战。面对学科师资不足、体育锻炼场地局限等问题。通过虚拟教练、智能系统的科学化、个性化指导，解决了学科师资不足的问题。通过虚拟现实技术，学生可以在虚拟环境中进行运动项目模拟练习，如篮球、足球等，不仅增强体育学习的趣味性，同时还缓解了体育锻炼场地局限的问题。总体来说，人工智能技术在学校体育教学中的应用，不仅是应对当前体育教育问题的必要手段，更是提升教学质量、创新教学模式的重要工具。通过充分合理地利用人工智能技术，能够实现体育教学的科学化、个性化和精准化，为学生德智体美劳的全面发展保驾护航。

　　一、加大投入力度，改善体育锻炼条件。加强学校体育场地设施建设，依据国家体育总局办公厅会同国家发展和改革委员会办公厅、财政部办公厅、住房和城乡建设部办公厅、中国人民银行办公厅印发的《全民健身场地设施提升行动工作方案（2023-2025年）》，加大对学校体育场地及设施建设的财政投入，改善学校的体育锻炼条件。同时，会同体育局充分利用公共体育设施资源，鼓励学校与体育场馆合作，为学生提供更多的体育锻炼场所。鼓励有条件学校先试先行采购运用人工智能体育产品，满足学生的体育锻炼需求。

　　二、加强师资队伍建设，提高体育教学质量。加强体育教师培训。定期组织体育教师参加培训，提高体育教师的业务水平和教学能力。同时，鼓励体育教师参加各种形式的学术交流活动，拓宽视野，更新AI体育教学的知识。落实体育教师待遇，保障体育教师职称评定、福利待遇等方面与其他学科教师同等待遇。吸引优秀人才从事学校体育工作，稳定体育教师队伍。

　　三、深化教学改革，提高体育锻炼效果。督促学校开齐开足体育课程，确保学生每天校内校外各1小时体育活动时间。同时结合各校实际，开发具有地方特色、学校特色的体育课程，丰富体育课程内容。各校利用现代信息技术，推广线上线下相结合的体育教学模式，例如，使用步道乐跑、天天跳绳等app给学生布置定量每日锻炼任务，提高学生的体育锻炼效果。

　　四、推进人工智能技术应用，提升体育锻炼智能化水平。人工智能技术在确保考试的公平、公正、公开上有着独树一帜的优势，我市在2023年高中体育学考、2024年初中毕业升学体育考试的部分项目上引入使用AI技术，参加AI项目考生数量约15万，全部顺利完成当年度考试，今后我市将逐步增加AI技术在体育考试中应用。同时鼓励学校利用人工智能技术，开展体育教学改革，例如，利用可穿戴设备、AI体育锻炼屏、互联网+跳绳等，实时监测上课学生的运动状态和身体状况，为学生提供个性化的运动处方和指导。鼓励学校利用人工智能技术，开展体育评价改革，提高体育评价的科学性和准确性。例如，利用AI图像识别技术、大数据分析技术等，对学生的运动技能、身体素质等进行连续客观的记录及评价。  

　　感谢您对学校体育工作的关心与支持，欢迎继续对我们的工作提出宝贵意见和建议。

　　领导署名：蔡吉生
　　联 系 人：宋世杰
　　联系电话：22767196

泉州市教育局
2024年7月16日