答复类型：A类

邱煌乐委员：

　　《关于加强对我市中小学生心理健康教育的建议》（第20244001号）由我单位办理。现将有关情况汇总答复如下：

　　近年来，泉州市教育局深入落实立德树人根本任务，坚持办好人民满意的教育，严格落实各级有关学生心理健康教育的部署要求，深入开展学生心理健康守护专项行动，取得一定成效。

　　一是针对强化完善组织协调和机制建设。我市始终坚持在市委教育工作领导小组领导下开展学生心理健康工作，推动各级构建党委领导、政府部门指导、学校主导的心理健康教育工作网格，组织各单位各司其职，会商调度3次，解决学生心理健康体系重点问题6项。2024年以来，今年来，印发《加强全市中小学生心理健康守护专项行动方案》《关于进一步加强学校心理健康教育及开展2024年心理健康教育宣传月活动的通知》等若干份文件，重点从师资队伍、心理健康教育课程、预防干预机制、部门联动、家校协同等角度着手，明确各方行为责任，构建学校心理健康教育指导体系。

　　下一步，我局将持续推动组织机制建设，持续优化学生心理健康领导机制，针对性出台学生心理健康工作文件，进一步加强统筹指导。

　　二是针对心理健康教育队伍建设。我市持续加强心理健康工作队伍建设，由人社部门列入紧缺急需人才引进目录，近两年通过多种渠道补充中小学心理健康教师岗位121个，目前，我市已有1496所中小学学校配备心理健康教育专（兼）职教师，其中中学（含中职）学校均已配备。根据不同心理健康教师需求，构建区域性积极心理深度教研体系。聘请高校教授、一线名优教师为我市心理健康教师开设心理健康教师专业能力提升培训班，培养一批具备较强专业素质和教育教学能力的小学心理健康教师，2023年以来市级培训小学心理健康教师约100人次。

　　下一步，我局将持续联合相关部门重点加强心理健康教师队伍引进，多措并举做好心理健康工作队伍培训，进一步提高心理健康工作整体能力水平。

　　三是针对学校心理辅导室和课程建设。近年来，我市以市级标准化心理辅导室建设为抓手，已确认第一批泉州市标准化中小学校心理健康辅导室123所，下拨奖补资金165万元，2024年度心理健康辅导室建设纳入市委、市政府“为民办实事”项目，目前正指导建设200所，进入验收阶段。累计创建4所省心理学科基地校，6所市心理学科基地校，探索形成精品心理校本课程的区域推进模式，充分发挥省市基地校的辐射作用，推动心理健康校本课程互学互鉴，共同提高。2024年心理健康教育宣传月活动，开展“五育促心育”微课精品课课例（案例）评选活动，推动五育并举强化心理健康教育，创新课程建设。

　　下一步，我局将持续按时序进度推进市委、市政府“为民办实事”项目泉州市标准化心理辅导室建设，并以此为基础，不断提质拓面，提高各级各类学校心理辅导室建设水平。 进一步优化心理健康课程设计，提高教育教学实效。

　　四是针对心理危机预防和干预体系建设。2022年以来，我市各级各类学校开展常态化心理测评，覆盖学生近350万人次。重点对象“一生一档”，按分级要求做好治疗、转介工作。目前，泉州市第三医院与泉州师范学院、黎明大学、仰恩大学、泉州医高专、泉州经贸学院、泉州一中、华侨职校、晋光小学等学校开展校-医心理健康教育基地协作；各县（市、区）精神专科医疗机构也分别以不同形式与辖区学校建立医校心理服务合作机制，为学生群体提供专业心理服务。

　　下一步，我局将联合推动各级各类学校对接辖区精神专科医院或有心理门诊的医疗机构，建立协作机制，卫健部门也要求各相关单位配合辖区各级各类学校建立协作机制，畅通心理危机学生转介“绿色通道”，为学生群体提供专业心理健康服务。

　　五是针对社会心理服务体系建设。近年来，教育、卫健、民政、妇联等部门围绕心理健康教育主题，联合学校、学生家长等开展一系列活动。市卫健局深入社区、学校开展青少年心理健康宣传咨询和义诊活动。建设“泉州市心理咨询中心”及心理服务热线号968908，组建“名医工作室”，为全市提供高质量心理服务。热线开通以来，累计接听心理热线10044人次，在线心理疏导2170人次，危机干预462人次。民政、妇联等部门利用婚姻登记窗口、社区家庭学校等场所，加强婚姻知识、家庭教育、心理健康知识宣传普及。

　　下一步，我局将联合卫健等部门，持续加强心理健康知识社会宣传。在全市各级各类学校推广普及“968908”心理服务短号，通过印制校园宣传贴纸、投放宣传广告、班级群、班会课等渠道进行广泛宣传。引导各部门进一步普及推广心理健康教育知识，推进心理健康教育。

　　六是针对家校合作体系建设。2024年1月，我市作为福建省唯一的设区市入选全国学校家庭社会协同育人实验区，积极创建学校家庭社会协同育人体制机制改革创新试点。印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的通知》《泉州市关于加强家长学校规范化“十项建设”的通知》等若干份制度性文件，2024年5月，中共泉州市委教育工作领导小组印发《泉州市创建全国学校家庭社会协同育人实验区实施方案（2024-2026）》，从市委层面对学校家庭社会协同育人进行规划设计。发挥家委会重要作用，完善10所示范化家长学校建设，调动家长参与学校管理积极性。举办20余期“赋能和谐家庭构建良好亲子关系”家庭教育网络公益讲堂活动，邀请省内有成功经验的家庭教育专家开展家教巡回报告、家庭教育公益巡讲，在东南早报视频号平台发布“家庭教育，第一课堂”微视频35期。以“家庭教育公益大讲堂”为载体，开展“争做合格家长 培养合格人才”家庭教育宣传实践活动，解答家庭教育疑惑，指导家庭教育更好开展。

　　下一步，我局将持续加强家庭教育知识普及宣传，加快建设规范家庭教育课程体系，开发专业的家庭教育系列微课，满足家长从入幼到高中毕业每一年学习需求，帮助家长树立正确的育人观念。

　　七是针对未成年人思想道德建设。坚持多渠道加强未成年人思想道德建设，积极营造良好的环境。市教育局在2024年3月份，开展心理健康教育宣传月活动，组织开展中小学“五育促心育”微课精品课课例征集活动，将中小学心理健康教育内容融入渗透到教育教学全过程。充分利用体育、美育、劳动教育等形式，结合植树节、“学雷锋”志愿服务、社会实践及校运会等活动，调节学生身心，营造轻松活泼、积极向上的校园氛围。稳步推进校园体育美育活动开展，组织泉州市中小学生篮球、排球、足球等体育联赛，举办中心市区中小学校暑期艺术展演、中小学生艺术节等活动。2023年，我市积极推进“行走的思政课建设”，全年各级各类学校组织近100万名学生参与研学实践、劳动教育等“行走的思政课”。

　　下一步，我局将持续坚持“五育”并举推进“心育”，保障体育、音乐、美术等课程落实，调节学生身心。持续打造“行走的思政课”，督促各地各校开展好劳动教育课程、研学实践等活动，营造良好的育人氛围与成长环境。

　　八是针对学校规范课程执行。坚决落实心理健康教育督导机制，出台《关于加强泉州市中小学生心理健康教育专项督导工作的通知》建立责任督学常态督、县级教育督导部门全面督、市级教育督导部门专项督三级督导机制，开展市直学校心理健康教育情况专项检查工作，同时将年度工作情况纳入对县（市、区）教育局的绩效考评内容。持续推动“双减”工作落实，进一步优化教学、作业设计，落实学业压力“减负”任务。严格按照要求开展体育、音乐、美术等课程。

　　下一步，我局将持续聚焦学生身心健康，推动市县两级加大督导力度，全面推动各级各类学校按要求落实学生心理健康课程。严格要求各地各校规范开展课程设置、严格执行课程标准，保障学生身心健康。

　　领导署名：李自坚
　　联 系 人：陈华森
　　联系电话：22755882

泉州市教育局
2024年7月22日