• 索 引 号:QZ00104-2602-2024-00310
    • 备注/文号:泉教函〔2024〕173号
    • 发布机构:泉州市教育局
    • 公文生成日期:2024-07-22
    关于市政协十三届三次会议第20243042号提案的答复
    来源:泉州市教育局 时间:2024-07-26 00:51

    答复类型:A类

    民进泉州市委会:

      《关于加强小学生文明礼仪教育的建议》(第20243042号)收悉。现答复如下:

      文明礼仪是中华民族的传统美德,也是素质教育的重要内容,对中小学生文明行为习惯养成和健康成长起着极为重要的作用。加强中小学文明礼仪教育,既是弘扬中华民族传统美德的需要,也是培养社会主义合格公民的必然要求,是一项常抓不懈的重要工作。近年来,市教育局聚焦落实立德树人根本任务,高度重视文明礼仪教育工作,将文明礼仪教育作为德育的重要组成部分,贯穿于教育教学全过程,积极指导各地各中小学校教育引导学生从一言一行做起,规范言行举止、强化礼仪自律、提高自身修养。

      一是加强课程体系建设。将文明礼仪教育纳入课程体系,贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》,根据学生年龄特点和认知水平构建文明礼仪教育的内容体系,使各阶段教育内容互相衔接、循序渐进,体现科学性、系统性、层次性和实践性。开发文明礼仪课程,发挥课堂教学的主渠道作用,根据不同年级和不同课程特点,充分挖掘各门课程所蕴含的教育资源,将文明礼仪教育有机融入到学科教学中,在道法、语文、历史、美术等学科教学中,根据学科特点适时开展文明礼仪教育。开发文明礼仪校本课程,鼓励学校基于校情、学情开发文明礼仪校本课程,设计学校个性化课程方案,精心设计教学内容,让学生受到文明礼仪教育的熏陶感染;充分利用课后延时服务时间,使学生学习掌握日常生活中的礼仪知识和礼仪规范。加强教师文明礼仪教育培训,组织学校通过多种形式开展文明礼仪专题培训,学习文明礼仪基本知识,通过教师的言传身教,促进学生文明礼仪习惯的养成;鼓励教师勇于创新教育方法,成为文明礼仪教育的实施者,提高文明礼仪教育的吸引力和实效性。如晋江二中利用全体教职工大会举办“懂礼仪、讲礼仪、行礼仪”文明宣传活动,要求教师注重个人言行、规范文明行为,工作生活中做到身体力行、率先垂范,以高尚的人格魅力、良好的文明礼仪习惯以及专业的形象感染学生。

      二是健全评价激励机制。为表彰先进、树立典型,发挥先进模范带头作用,市教育局2023年评选“三好学生”1453名、“优秀学生干部”493名、“先进班集体”588个;今年将再组织申报一批新时代三好学生、优秀学生干部和先进班集体。今年会同市委文明办等单位评选第六届泉州市新时代好少年15名,其中入选省级3名、国家级1名,会同团市委通报表扬一批“优秀团员”“优秀少先队员”。各地各校也以评选“文明礼仪之星”等方式,以评优示范,引领文明向好。如南安市南山实验小学开展“文明礼仪之星”评选活动,制订了文明礼仪之星评选8条标准,培养学生良好的日常行为习惯。

      三是开展主题教育活动。组织各地各学校根据实际情况,开展形式多样的以文明礼仪为主题的教育活动,通过经典诵读、讲故事、知识竞赛、文艺演出等形式,结合志愿服务等社会实践活动,开展丰富多彩的文明礼仪教育活动,使学生在实践活动中感受文明礼仪。如今年5月份,晋江二中在全校范围内开展“礼仪润童心,文明伴我行”主题的文明礼仪教育周活动;安海镇杏坛小学开展“文明在我心  礼仪伴我行”主题文明礼仪教育周活动,提升了学生讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。开展升国旗仪式、入党入团入队仪式等,依托《中小学生守则》,引导学生从身边小事做起,养成良好行为习惯,在实践中自觉感知礼仪、尊崇礼仪、践行礼仪。如今年5月22日,丰泽区圣湖实验幼儿园大二班开展“文明礼仪”主题升旗活动。利用社会资源,利用文化馆、博物馆、福利院、旅游景点等场所进行文明礼仪教育,引导学生在社会活动、日常生活中不断体验和感悟并主动践行,把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。

      四是密切家校互动联系。家庭教育是教育的开端,关系着孩子能否系好人生的第一粒“扣子”。我局认真贯彻落实习近平总书记关于学校家庭社会协同育人的系列重要论述精神,发挥家庭作为礼仪教育第一课堂的作用,全面推动教育系统家庭教育工作高质量发展。强化家校合作,今年1月,作为全省唯一的设区市入选全国学校家庭社会协同育人实验区。2023年开始评选中小学家庭教育优秀学生家长,当年评出49名,今年遴选市级家庭教育典型案例30个、家庭教育特色学校33所。累计培育2个国家级、15个省级家庭教育创新实践基地,9所国家级示范家长学校,8个省级家校社协同育人工作试点县(市、区)。市里成立了123人的家庭教育指导师队伍,今年6月底选送了48人参加省里的培训,7月10-14日组织了160多人参加全国第三期校家社协同育人高级研修班。2023年起将家庭教育纳入对县(市、区)教育局年度教育工作绩效考评内容,考评成绩通报当地人民政府;2024年将学校家庭社会协同育人实验区建设作为重点工作列入考评。举办家长课堂,通过家长学校、家长讲堂等途径,引导家长认识文明礼仪的重要性,营造良好的家庭氛围,通过言传身教、耳濡目染,促进青少年学礼尚礼。联合泉州晚报社、《东南早报》共同开设“家庭教育第一课堂”微视频栏目,现已累计发布30多期微视频;2月23日,在全市开展“开学家长第一课”直播活动,取得了较好的成效。开展志愿服务,组织学生认真学习各种礼仪,充分利用公益活动,寒暑假及其他时间,鼓励学生走出家庭,实践礼仪行为,学习礼仪基本知识,以多种形式加强礼仪意识教育,让文明礼仪教育真正进入社区和家庭,引导学生做文明礼仪的倡导者和实践者。

      下一步,我局将进一步吸纳贵单位的建议,进一步加强文明礼仪教育,培养学生良好的品德和行为习惯。

      最后,感谢贵单位对泉州教育的关心与支持,期待继续对我们给予指导。

      领导署名:李自坚
      联 系 人:陈华森
      联系电话:22755882

    泉州市教育局
    2024年7月22日

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