答复类型：A类

刘海龙委员：

　　《关于加快解决县域寄宿制学校专业校医配备不足问题的建议》（20244162号）由我局会同市财政局、卫健委、人社局办理。现将有关情况汇总答复如下：

　　市委、市政府历来十分重视学校卫生健康工作，大力支持各地中小学校按规定设立医务室或卫生室，配备合格的校医或专（兼）职保健教师。我局将专业校医队伍建设作为解决学校卫生和健康教育薄弱问题的关键环节对待，多次与市委编办、财政局、卫健委、人社局等部门协商合作，加大校医招聘力度，努力完善制度支持，加强专业人才培养，财政部门按规定给予政策支持，落实资金保障。

　　（一）多元招聘。采取编内、编外同招聘方式，逐步缓解校医紧缺压力。近年来，我局联合市人社局、市卫健委发出《关于做好事业单位公开招聘卫生类专业技术工作人员计划申报工作通知》，推动各县（市、区）教育部门积极组织申报，公开招聘编制内校医。同时，以非在编形式，招聘具备卫生专业执业资格证书的医护人员来解决因正式编制不足而导致人员缺少的问题。

　　（二）医校共建。一是强化专业人员配备。2020年以来，全市教育系统联合卫健部门开展“百医连百校”行动，对配备校医有实际困难的学校，由卫健局统筹选派优秀医务人员兼职做好学校卫生保健工作，有效缓解学校卫生专业技术人员不足压力。推动各县（市、区）教育局选聘医务工作者担任中小学幼儿园健康副校长，鼓励各县（市、区）结合自身实际，积极探索校医定向委培招生培养、政府购买校医服务等渠道，全面提升学校应对突发公共卫生事件能力、应急管理能力、健康管理能力。二是开展学生健康监测与常见病防控。联合各级医疗机构定期组织开展学生身高、体重、视力等监测工作，市、县疾控机构加强辖区内学生有关健康状况数据收集、分析，掌握本辖区学生生长发育状况、视力状况及变化、发展趋势，为制定防控干预措施提供参考依据和建议。

　　（三）加大培养。一是大力支持泉州医学高等专科学校加强内涵建设，开设学校卫生技术专业或课程，提升人才培养水平，并引导和鼓励相关专业毕业生到中小学校工作。二是充分发挥泉州医高专师资、实训场所、仪器设备等资源优势，常态化每年举办全市学校卫生保健教师专业技能培训，提高学校卫生工作人员业务能力素质。截至目前，共600余名学校卫生保健教师参加学校常见传染病的诊断与转诊、常见外伤急救方法等课程培训。同时，近三年会同市红十字会，组织全市教职工2万余人参加应急救护公益培训。

　　（四）加强督导。将中小学校医务（卫生）室及校医配备要求纳入公共卫生应急管理体系建设、对县级人民政府履行教育职责督导评估等工作同部署、同推进，督促各县（市、区）完善学校卫生室建设，加大校医配备力度。

　　下步，我局将继续会同市委编办、卫健委、财政局、人社局等部门进一步加大公开招聘力度，做好学校校医招聘工作，持续推动“百医连百校”、健康副校长选配等工作深入开展，鼓励学校与辖区基层医疗卫生机构结对共建，探索和实践“人在医卫、用在学校”的医校结对共建模式。同时，继续加大教育经费投入、调整优化教育支出结构，支持学校医务室和校医队伍建设，促进学校健康教育发展。

　　领导署名：蔡吉生
　　联 系 人：苏联解
　　联系电话：22767196

泉州市教育局
2024年7月5日