泉教函〔2024〕76号

答复类型：A类

　　泉州市文化广电和旅游局：

　　《关于打造“五南文化”品牌 助推文旅产业发展的建议》（20243034号）收悉。我单位的办理意见如下：

　　我市积极实施泉州“五南文化”进校园工程，将“五南文化”认知与保护纳入优秀传统文化进校园活动范畴，多渠道推动“五南文化”教育活动，使学生自觉成为传承者和践行者，让泉州“五南文化”扎根校园。主要做法及成效：

　　一是课程开发硕果累累。积极开展闽南文化研究性保护工作，编印泉州独具特色的“五南”（南音、南戏、南建筑、南拳、南派工艺）文化读物，并配套电子版读物，均已进入中小学课堂和课后延时服务“菜单”；2023年推进《泉州世界文化遗产》中小学生读物编撰工作。同时，全市中小学结合地域特点共编写优秀闽南文中小学生化校本读物104种共297册，获评省级中小学地方、校本美育优秀教学材料28项。

　　二是课程教育引领有力。坚持常态化开展“五南文化”教育教学活动，加强教育教学创新实践，推动教育教学改革，泉州市通政中心小学《解锁新姿势—泉州提线木偶校园活态传承432模式》获全国第七届中小学美育改革创新优秀案例二等奖，泉州市通政中心小学 《“三融三进三评”闽南非遗校园活态传承模式20年探索》、泉州师范学院第二附属小学《闽南优秀传统文化“533”传承模式15年探索与实践》、丰泽区泉秀实验小学《从百草园到“三味”书屋——中医药文化特色课程1345模式的构建与实施》（2022年）获2022年全国基础教育教学成果二等奖。同时，各校积极打造闽南文化进校园品牌，将提线木偶、高甲戏、剪纸、刻画等优秀闽南文化项目课程纳入学校少年宫、学生社团、课后延时服务及劳动实践教育等活动中。

　　三是搭建一批平台。连续举办33届中小学生南音演唱演奏比赛，经常性开展中小学生五祖拳健身操会操比赛。在泉州广播电视台打造“闽南文化在校园”特色节目，每年组织南音、高甲戏、木偶戏、茶艺等传统艺术进校园表演达千场以上。2022年，在第26届中国少儿戏曲小梅花荟萃活动中被授予7朵“小梅花”称号，数量居全省第一。2023年，举办“曲赞新时代 童心筑梦想”第六届福建省曲艺丹桂奖少儿大赛泉州市选拔赛，遴选出一批优秀作品参加省赛。

　　四是培育一批基地。全市共创建全国普通高校中华优秀传统文化传承基地2个、省级5个，全国中小学中华优秀传统文化传承学校13所、省级12所，福建省校园文化美育环境（培育）示范校14所、校外美育实践基地15个、中医药文化教育试点学校11所，泉州市艺术特色学校100所、校外美育实践基地29个、书法教育示范学校100所、闽南文化传承基地学校34所。

　　五是高校研培统筹推进。各高校结合学科和专业优势，将闽南文化研培工作与人才培养、科学研究、文化传承与创新等相结合，采取课程创设、社团建设、工作坊创建、课题研究、研学交流等方式，构建了传承优秀闽南文化教育的内容体系和实践体系。泉州师范学院于2003年首次将中国民间乐种（南音）引入高校本科专业中，在海内外20多个南音社团建立实践基地，并获批培养艺术硕士（音乐领域南音方向）试点工作单位。

　　下一步，我局将继续打造一批“五南文化”传承教育实践基地，不断增强社会对泉州“五南文化”的认同感、自信感。继续指导各地各学校因地制宜，充分利用本地优秀传统文化，将“五南文化”引进音乐、美术、体育、劳技等课堂，潜移默化引导学生深化理解认知，进而激发强烈的爱国爱乡之情。

　　领导署名：蔡吉生
　　联 系 人：陈劲文
　　联系电话：22767196

泉州市教育局
2024年4月25日