泉教函〔2023〕188号
答复类型：A类

黄文中委员：

　　《关于地方本科院校“双师型”师资队伍建设的建议》（20234178号）由我单位会同市人社局办理。现将有关情况汇总答复如下：

　　近年来，我市聚焦素质提升，加大人才引进和培养力度，着力打造高素质专业化“双师型”师资队伍。

　　一是制定“双师型”教师队伍标准。依托泉州市产教融合研究院，汇聚黎明职业大学、泉州师范大学、福建省职业教育教师发展联盟、福建莱仁家政公司等14个单位的专家资源，制定《泉州市职业教育“双师型”教师认定标准》。二是建设“双师型”教师培训基地。依托龙头企业和高水平高等学校建设职业教育“双师型”教师培养培训基地，获批1个国家级职业教育“双师型”教师培训基地和1个国家级职业教育教师企业实践基地；2个团队入选国家级职业院校教师教学创新团队，9个团队入选首批省级职业院校教师教学创新团队。截至目前，全市高职院校“双师型”教师占专任教师比例68%以上。三是建设多元“双师”团队。积极聘请企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等，采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式到校工作。全市职业学校聘请行业企业兼职教师1400余名，建设各类技能大师（名师）工作室142个。四是支持引进高层次专业人才。2019年对《泉州市“桐江学者奖励计划”特聘教授岗位制度规定》进行修订，重点针对高职院校人才引进难的问题，采取增设讲座教授岗位、适当放宽要求、允许直接聘任行业企业入选市一、二层次人才、提升奖励力度等措施，帮助引进高层次人才。2009年以来，已引聘11批次162人。五是推动各校落实教师到企业实践制度。推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师双向流动，校企联合组建高水平、结构化教师教学创新团队，推进教师分工协作进行模块化教学。

　　您在提案中就地方本科院校“双师型”师资队伍建设提出了具有更高站位和前瞻性的建议，我局将积极采纳、认真落实，重点做好以下工作：

　　一是推进“双师型”教师认定标准化，参照《泉州市职业教育“双师型”教师认定标准》，推动各职业院校制定“双师型”教师培养方案，成立学校“双师型”教师认定评审委员会，按照标准认定新一批“双师型”教师。二是成立泉州市产教融合“双师”资源库，推动职业院校积极引聘技能大师、技术能手、能工巧匠入校园、进课堂。三是打造高水平教师培训基地。依托黎明职业大学的国家级职业教育“双师型”教师培训基地和福建莱仁家政公司的国家级职业教育教师企业实践基地在培训团队、资源和条件等方面优势，开展高端研修。依托产教融合专家资源库，聘请技术能手、职教专家和行业企业高水平人员参与教师培训工作。四是探索以竞赛和训练促进师资队伍建设模式，研究出台“赛事评审制”，深化“以赛代评、竞技比拼”模式，行业导师参加技能比拼可通过该渠道申报认定高层次人才，并同等享受我市高层次人才相关政策待遇，努力为我市高等院校教师事业发展创造条件。

　　感谢您对我市高等教育和职业教育工作的关心、理解与支持，欢迎继续给予关注指导。

　　领导署名：毛伟雄

泉州市教育局
2023年7月20日