泉教函〔2023〕106号
答复类型：A类

泉州市城管局：

　　《关于将垃圾分类落到实处的建议》（20235018号）收悉。我单位的办理意见如下：

　　我局赞同“开展垃圾分类知识的宣传教育”的建议。近年来我局认真贯彻落实《住房和城乡建设部等部门印发的<关于进一步推进生活垃圾分类工作的若干意见>的通知》（建城〔2020〕93号）、《福建省教育厅 福建省住房和城乡建设厅关于印发<福建省进一步推进学校生活垃圾分类工作方案>的通知》（闽教发〔2021〕50号）文件精神，结合生态型城市、低碳城市建设，通过创建文明学校、绿色学校等抓手，在广大中小学、幼儿园中广泛、系统地宣传垃圾分类知识，深入、规范地开展校园垃圾分类工作，营造良好的舆论氛围，积极引导广大中小学、幼儿园学生主动参与垃圾分类行动。主要体现在“三多”：一是多学科渗透。2020年，编印中学、小学和幼儿园《垃圾分类知识教育读本》（下称”读本“，下发至中心市区（市直、鲤城、丰泽、洛江、开发区）中小学、幼儿园，且各学段电子版读本全部链接至泉州市教育资源公共服务平台，供全市师生使用。2022年，将由各地各校统一增印分发，做到中小学、幼儿园学生人手一册，循环使用。各县（市、区）教育局教研室（进修学校）分管学科教研员主动组织开展“垃圾分类进校园”专项教研活动，指导中小学、幼儿园教师结合各学科特点，实行多学科教学渗透，将垃圾分类教育根植于课堂教学中,从不同侧面和角度多渠道丰富学生的分类知识,有效提升了普及效果。二是多载体宣传普及。各中小学、幼儿园利用各种宣传阵地开展垃圾分类进校园宣传，利用主题班、队、团会课、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、校园网站等开展教育工作，大力宣传普及垃圾分类知识，做好垃圾分类工作的氛围，引导孩子在学习生活中践行垃圾分类、绿色低碳生活方式。三是多方位引导实践。各中小学、幼儿园根据自身实际，利用环保社团、雏鹰假日小队、暑期课题研究等形式，组织学生参与垃圾分类问题的调查研究，增强青少年学生的环境意识，激发他们小公民意识和社会责任感，全面提升文明素质。不少学校还以征集海报、漫画、标语、童谣、诗歌等方式，走进家庭、走进社区，激发学生参与热情，强化学生教育劳动实践，形成人人都是志愿者、人人都是宣传员的氛围。

　　下步，我局将持续深入贯彻落实国家、省进学校生活垃圾分类工作的相关文件精神，在市里的统一部署下，制定泉州市进一步推进学校生活垃圾分类工作方案，开展首批30所垃圾分类示范校创建行动，将垃圾分类知识纳入教育体系，开展常态化垃圾分类宣传、学习和实践活动，提高环境保护和资源节约意识，形成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯，营造从学校到家庭到社会生活垃圾分类人人参与的良好氛围。

　　领导署名：陈军宣
　　联 系 人：陈乐明
　　联系电话：22767196

泉州市教育局
2023年4月24日