泉教函〔2023〕93号
答复类型：B类

市文旅局：

　　《关于促进泉州“非遗”和研学旅行融合的建议》（20234175号）收悉。我单位的办理意见如下：

　　2022年我市出台《泉州市人民政府关于加快推进旅游业高质量发展的实施意见》文件，已进一步把研学纳入旅游业发展的范畴。在推进泉州“非遗”、研学工作中，我局按照《福建省中小学生研学实践教育基地、营地建设与服务标准（试行）》，已建成研学实践教育营地国家级1个、省级4个；研学实践基地国家级3个、省级10个、市级52个。今年7月份，又将择优推荐3个基地、1个营地送省参评。在深化研学教育工作中，注重利用海丝“非遗”技艺等教育资源，激发加强学生对“非遗”的兴趣。一是利用社会资源，在市级以上研学实践基地开设包括雕塑、编扎、剪刻、绣织等工艺类的研学实践教育项目。二是推进“非遗”技艺进校园，研发《海丝·海韵》研学实践教育用书，编写推广《泉州市中小学生闽南文化读本》系列丛书（其中1册为“泉州工艺篇”）在全市中小学使用。我局鼓励各地利用我市特色产业和传统文化，开发鞋服制作、陶艺石雕、泉州刻（剪）纸、花灯制作等校本课程，聘请一批社会能工巧匠或文化艺人担任兼职辅导员，组织开展“非遗制作”社团或兴趣小组活动。如泉州市通政小学通过传统刺绣进校园，将金苍秀元素与美术、劳动等学科结合，一堂金苍秀的“跨界”融合课极受孩子们喜爱。

　　2022年在疫情影响下，全市仍然开展非遗类研学逾100多场，2.4万人次学生参与。今年以来，各地各校多次组织学生走进中小学生研学实践教育基地。如，泉州晋光小学组织学生走进泉府印象·三道行艺术馆，沉浸式体验，零距离接触，感受闽南非遗文化魅力。

　　今后，我局将进一步拓展教育资源，利用泉州“非遗”技艺等文化资源和职业院校的实训资源，推进“非遗”与研学的深度融合，鼓励有条件的学校设立非遗传承人传习所、非遗技能大师室。

　　领导署名：蔡玉霖
　　联 系 人： 周文龙
　　联系电话： 22783508

泉州市教育局
2023年4月21日