泉教函〔2023〕63号
答复类型：A类

泉州市文化广电和旅游局：

　　《关于打造“世遗之城”加快城市文化IP建设的提案》（第20233049号）收悉。我单位的办理意见如下：

　　文化成就未来，遗产不容忘怀。教育部门赞成留文博代表提出的“开展城市文化IP建设活动，唤起青少年对城市文化IP的热情与亲近感”。我局积极实施非物质文化进校园工程，将非物质文化认知与保护纳入优秀传统文化进校园活动范畴，多渠道推动非物质文化教育活动，使学生自觉成为传承者和践行者，让非物质文化扎根校园。

　　一、发挥教育教学的浸润作用

　　将南音、南戏和闽南民间歌舞等非物质文化遗产知识纳入教育课程，植入语文、美术、音乐、历史等教学中；编撰印发独具“五南”（南音、南戏、南建筑、南拳、南派工艺）特色的《中小学生闽南文化系列丛书》之“两教程、三读本”《泉州南音基础教程》《泉州南少林五祖拳基础教程》和《泉州市中小学生闽南文化读本》之《建筑篇》《工艺篇》《戏剧篇》均已进入中小学课堂,且电子版《丛书》全部链接至泉州市教育资源公共服务平台，供全市师生使用。

　　二、深化校园宣传的普及力度

　　充分发挥环境熏陶功能作用，引导各学校把南音、南戏和闽南民间歌舞等非物质文化遗产知识融入校园文化建设中，充分利用校园宣传栏、文化角等，采用图文对照的形式，开设非物质文化遗产认知与保护相关宣传专栏，加强非物质文化校园景观建设，营造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围，如石狮市灵秀镇古洋小学的乡土文化教育基地——闽南文化展示馆、台商投资区张坂中心小学的“木雕艺术文化”、惠安县小岞中心小学的“惠女服饰文化”、温陵实验幼儿园的“闽南风情街”博物公共区等，在从细、从微中潜移默化地培塑学生文化意识。

　　三、开展精彩纷呈的实践活动

　　持续推进“优秀传统戏曲进校园”“高雅艺术进校园”活动，近些年全市各级学校举办南音、高甲戏、木偶戏等非物质文化表演活动累计超过1400场，观看学生累计超过15万人次；启动“校团挂钩”项目，促成市实验小学、新隅小学、泉州师院第二附属小学、丰泽区第二中心小学等首批4所学校与泉州高甲戏剧团合作共建，同时以高甲剧团为模板，组织木偶剧、梨园戏、南音等传统戏曲剧目与各所学校进行融合对接，实现了传统戏曲文化由“进校园”向“在校园”转化。联合相关部门、单位，每年举办泉州市中小学生南音比赛、海峡两岸（泉州）闽南童谣大赛等乡土文化突显的艺术活动比赛，提高学生学习非物质文化的热情，提升学生对非物质文化创新能力与表演技能。

　　接下来，我局将继续结合实际，积极作为，以制度化形式巩固现有活动成果的同时，强化与相关部门协同合作，让学生对非物质文化遗产不仅有静态的欣赏，更有动态的参与，从而助力泉州城市文化IP建设。一是积极推动编订出版泉州市中小学“世遗”、“非遗”通识读本，在汲取以往所撰泉州非物质文化教程、读本之精华的基础上，完善、更新相关知识；同时，逐步实现全市学校读本全覆盖，形成教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区的良好氛围，不断增强社会对非物质文化遗产的认同感、自信感。二是积极开展校园文化美育环境（培育）示范校评选，鼓励学校结合自身实际，将泉州非物质文化遗产融于微处、细处、实处，让学生置身与其中，感于心，化于行。三是积极组织泉州市中小学五祖拳比赛，以赛促展，让独具泉州地域特色的五祖拳非物质文化在校园中落地生根。

　　领导署名：陈军宣
　　联 系 人：陈乐明
　　联系电话：22767196

泉州市教育局
2023年4月24日