泉教函〔2022〕199号
答复类型：B类

康德民委员：

　　《关于世遗泉州如何推动文旅产业与教育融合发展的建议》（第20222225号）由我单位会同市文旅局办理。现将有关情况汇总答复如下：

　　1.推进世遗文化进课堂。近年来，我市积极推进《中小学生闽南文化系列丛书》进校园，编写包括泉州世遗文化在内的校本读物250种共297册，获评省级中小学地方（校本）美育优秀教学材料28项。深化“泉州戏曲进校园”工程，将梨园戏、提线木偶列入“校团挂钩”项目工作计划，创建闽南文化传承基地学校23所，2021年组织南音、梨园戏、高甲戏、木偶戏、茶艺等传统艺术表演活动近600场，参与学生超过15万人次。举办“守护遗产，拥抱未来”泉州博物馆进校园系列活动，提升学生利用博物馆传承泉州世遗文化的效果。

　　2.重视研学实践教育的开展。我市积极推进中小学研学实践教育工作，先后下发了《关于推进中小生研学实践教育工作的通知》《关于规范研学实践教育活动组织工作若干注意事项的通知》等文件，多次召开全市中小学研学实践工作推进会、现场会，就研学实践基地遴选、课程开发、活动开展等工作进行全面部署。组织中小学生参加“童眼看文都”“寻访‘世遗’史迹”“走街串巷访古城”等专题活动，今年又开展“打call泉州，漫行名城”专题研学活动，举办“泉州古城、古迹、遗迹”征文、绘画和短视频比赛，引导学生参加传统文化和遗产保护为主要内容的研学实践活动，鼓励学生走出校园感受泉州文化，考察乡情市情，体验社会生活，涵养家国情怀。

　　3.打造优质研学产品。目前，我市已遴选2批48个涵盖泉州“世遗”史迹内容的市级研学实践基地，各县区也利用当地的特色文化资源确认一批本级研学基地，并积极推动资源共享和区域合作，逐步形成研学实践教育资源网络。文旅局以“探寻海丝路，研游刺桐城”为主题，编制了海丝泉州十大精品研学线路。市教育局立足泉州闽南文化特色，组织研发《海丝·海韵》研学实践教育用书，已于2022年初配发到全市中小学校。2018年以来先后举办4场全市中小学研学实践工作业务培训活动，承办2场全省研学实践教育管理和师资骨干培训会，提升研学实践教育管理能力和师资业务水平。文旅部门开展泉州系列遗产志愿讲解员专项培训，已培训了200名中英文讲解员。各地还聘请一批社会能工巧匠或文化艺人担任兼职辅导员，充实研学师资队伍。

　　今后，我们将进一步拓展资源，利用泉州“世遗”文化遗产点等特色教育资源，完善中小学研学活动平台；指导各地用好《海丝·海韵》中小学研学实践教育用书，结合当地特色资源，有针对性开发闽南文化研学课程；继续推动各地各校增聘一批文化艺人担任兼职指导教师，定期举办研学实践教育师资培训和研讨活动，提升师资业务水平，切实发挥研学实践的育人功能。

　　感谢您对教育工作的关注，我们将根据实际进一步加强研学实践教育工作，传承闽南优秀文化，培养学生的爱国爱乡情感。

　　领导署名：王瑞钦
　　联 系 人：苏炳炎
　　联系电话：28229598

泉州市教育局
2022年7月15日

　　（此件主动公开）

　　抄送：市政府办公室、市政协提案委。