泉教函〔2022〕138号
答复类型：A类

惠安县人民政府：

　　《关于鼓励社会兴办基础教育教师培训平台的建议》（20222054号）收悉。我单位的办理意见如下：

　　我局历来重视教育师资培训基地、平台建设，通过科学规划、专业实施推进教师培训提质增效，多措并举助力教师队伍高质量发展。

　　一、建设好教育师资培训基地，优化培训平台

　　一是建强县级教师发展机构。近年来，我市不断加强县级教师进修学校建设力度，2020年南安市、德化县教师进修学校高分通过省级示范性县级教师进修学校建设评估。2021年我市进一步开展县级教师进修校专项督导，全方位提升县级政府对教师进修学校建设的重视程度，在编制、职数、硬件设施、办学场所等方面给予进修学校政策支持和倾斜，通过以评促改、以评促建，建强县级教师进修学校，提升县级师资培训实力和质量。

　　二是优化师资和载体。探索引入国内优质师资培训资源，充实我市高端师资培训团队力量。通过公开招投标等方式，引入东方原点（北京）教育科技发展有限公司承办泉州市教育“领航团队”培养工程，通过“以一带五”的协同发展模式，利用“种子”校长培养带动“种子学校”发展，多引擎驱动，撬动区域教育生态整体发展。下一步我们将继续引入优质培训机构承办新教师启航计划培训、初中强师计划学科带头人培训、教育管理干部培训等高端培训项目。

　　二、服务教师群体，提升培训成效

　　一是加强教育培训资源配置的顶层设计。遵循教师专业成长发展规律、科学规划“十四五”师资培养计划，畅通“新任教师—教坛新秀、骨干教师—学科带头人—名师、名校长—工作室领衔人”教师专业发展通道。合理安排培训项目，2021下达市级中小学幼儿园市级继续教育培训计划，设置教师、校长两类，共有9个系列、65项培训。通过顶层设计培训项目，配置承办机构、师资力量，形成一套完善优质的师资培训体系。全年共计培训教师139827人次，其中市直培训教师24883人次。

　　二是优化培训模式。推动信息技术与教育教学深度融合发展。推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训项目，运用线上线下相结合的方式整校推进，提升教师运用信息技术与本学科教学深度融合的能力。

　　根据代表们的建议，下一步我们将继续进一步强化教师培训和发展机构建设，推进县级教师进修学校标准化和示范性建设，多层次、多类型开展教师培训项目，强化基础教育师资建设和教育人才培养。

　　领导署名：徐昌裕
　　联 系 人：唐静怡
　　联系电话：22777351

泉州市教育局
2022年5月30日

　　（此件主动公开）

抄送：市政府办公室、市政协提案委。