答复类型：B类

王文郴代表：

　　您提出的《关于中心市区尽快设立孤独症融合教育试点中学的建议》（第1256号）收悉。该建议由我局会同泉州市卫生健康委员会办理。现将有关情况汇总答复如下：

　　衷心感谢您对孤独症儿童教育问题的关注和提出的宝贵建议，可以感受到您对孤独症融合教育的深刻理解和您对社会融合教育发展的重视期盼。我局高度重视，认真组织相关科室研读学习。近年来，市教育局联合有关部门，秉持“特教特办、带着特殊感情做特殊教育”理念，实施特殊教育学生关爱行动，进一步提升孤独症融合教育水平。在全省率先出台《泉州市“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》和《泉州市孤独症谱系障碍儿童教育指南（试行）》，率先开通“泉州融合教育”公众号、率先设立1000万元的泉州市特殊教育专项基金、率先在南安市创建全省首个特教云端学校和公办孤独症儿童学前康复班等，并荣获全国首届融合教育优秀教育教学案例。以健全随班就读工作机制为重点加强融合教育系统性支持，积极完善全市随班就读基地学校布点，努力让每一名适龄残疾儿童少年都能平等接受公平而有质量的教育。目前我市县级以上特教资源中心13个，培育省市级特教改革试点校、融合教育试点校（园）、随班就读基地校（园）66所，其中中心市区的泉州师范学院附属中学和丰泽区北附中学已通过市级随班就读基地校验收。

　　一、关于设立融合试点校和增加随班就读基地校的建议

　　根据《福建省教育厅等七部门关于印发福建省“十四五”特殊教育发展提升行动方案的通知》，所有义务教育阶段普通学校（包括非随班就读基地校）不得随意拒收服务片区内能够随班就读的适龄残疾儿童少年，确保适龄残疾儿童少年应随尽随、就近就便优先入学。我局认真贯彻落实上级有关部署，在《2024年泉州市初中招生入学工作方案》明确规定：依法保障适龄残疾儿童少年平等接受义务教育，做好“一人一案”教育安置工作；坚持分类安置，经评估认定为适宜接受普通教育的残疾儿童少年，就近安排到普通学校或教育行政部门指定的普通学校就读；对认定为不适宜接受普通教育且能到校学习的残疾儿童少年，应安排到特殊教育学校就读；对确实不能到校就读的残疾儿童少年，由教育行政部门指定学校提供送教上门等服务。从现有招生政策看，我市各小学毕业生可结合家庭实际，自主选择在学籍所在地或户籍所在地县（市、区）参加升学，公办中学实行免试，就近划片升学（单校划片、对口直升）、或就近划片电脑派位升学（多校划片、随机派位）。初中学校实现全纳教育，随班就读实现“全覆盖、零拒绝”。

　　下一步我局将结合您的建议，加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作，常态化摸底跟踪各学校随班就读情况，为随班就读基地校多方呼吁和争取配备相关设施和师资，并推动学校结合特色课程和周边资源，为孤独症儿童提供更加多元化和个性化的教育支持。

　　二、关于加强融合教育师资配备的建议

　　近年来，我市加强融合教育教师队伍建设，出台《泉州市融合教育师资培训实施方案》，对融合教育试点校、随班就读基地校、随园保教基地校的专兼职特教教师，以及其他学校骨干特教教师开展专业培训。在高校持续培养孤独症康复人才。目前，我市泉州师范学院、泉州幼高专开设有特教专业和心理学专业，在校生493人，其中特教专业352人，心理学专业141人。

　　下一步，结合您的建议，我们将进一步加强对融合教育师资的配备和培训，提升随班就读校特教教师保障水平。一是加强教师队伍培训，2024年市教育局将开展融合教育师资提升培养工程，预算经费100万元，着力打造一支“一专多能型”融合教师队伍。继续推动各县（市、区）一批学校与公办医疗机构等开展医康教协作，扩大“医康教”融合试点覆盖面，2024年已将该事项纳入市对县（市、区）教育局年度教育重点工作绩效考评内容。二是继续支持泉州幼高专和泉州师范学院加强专业学科建设，持续扩大特教、康复专业学生招生规模，提高人才培养质量；2024年拟推动泉州师范学院开设全省首个“孤独症儿童教育微专业”，面向本校学生招收首批学生。三是推动泉州幼高专高水平普特融合实训中心建设，并发挥幼高专普特融合实训中心和泉州师范学院省级特殊教育资源中心在教学教研、培训交流、实习实训等方面的作用，安排特教相关专业大四学生到资源教室跟班助教，为我市孤独症儿童康复工作提供有力人才保障。四是市卫健委将进一步推动各级医疗机构建立工作团队，为社区医务人员、教师进行儿童孤独症早期“识别、筛查、转诊”培训。

　　三、关于广泛开展孤独症科普知识进校园宣传活动的建议

　　开展孤独症科普知识进校园是提升全校师生及家长对孤独症认知的重要途径。下一步，结合您的建议，市教育局、市卫健委等相关部门将从以下方面进一步抓好落实：一是在官方网站上设立“孤独症儿童教育”栏目，加强孤独症通识的普及宣传。二是加强“泉州融合教育”公众号运营管理，引导树立开放、包容、创新的融合教育观念，报道区域融合动态，分享融合实践经验，讲好泉州“融合故事”，营造良好的融合教育人文环境。三是以活动为载体，结合“全国助残日”开展相关艺术展演或义卖活动，通过艺术助残的形式，引导全社会对孤独症等特殊群体的关心和关爱，营造一个更加友善和包容的教育环境。四是市卫健委将推动儿童医院等场所持续做好《孤独症儿童科普知识手册》宣传普及。

　　再次衷心感谢您对孤独症融合教育工作的关心和支持！

　　领导署名：蔡玉霖
　　联 系 人：张少杰
　　联系电话：0595-22782219

泉州市教育局
2024年5月30日