答复类型：A类

陈彩虹等10位代表：

　　《关于将闽南语纳入小学课程的建议》（第1211号）收悉。该建议由我局办理。现将有关情况答复如下：

　　闽南语是闽南文化的重要组成部分，语言与文化的关系十分密切，闽南语是记录闽南文化的符号，闽南文化不能离开闽南语而存在，两者的保护是相辅相成的关系。

　　泉州作为闽南文化的核心区和富集区，历史文化积淀非常深厚，闽南语是我市的主要方言，泉州的许多传统文化是以闽南语的泉腔为基础的，如泉州南音、梨园戏、高甲戏、提线木偶戏、打城戏、泉州歌诀、泉州讲古等，都离不开泉州的闽南语，因此，我市高度重视闽南文化保护传承发展工作，保护好、传承好闽南语意义重大。

　　一、主要做法及成效

　　（一）逐步建立完善闽南文化政策法规，从法律上提供要素保障

　　2010年5月，泉州市政府印发《泉州市闽南文化生态保护区建设规划》；2015年以来，又先后发布《〈闽南文化生态保护区总体规划〉泉州市实施方案》《泉州市21个闽南文化生态保护区整体性保护重点区域保护专项规划》，对生态区建设进行总体谋划、系统安排，为非遗整体保护提供政策保障。2021年3月，以市政府名义正式印发《泉州市闽南文化生态保护区行动方案（2021-2025年）》。2024年1月1日，《闽南文化生态保护区管理办法》正式颁布实施，从法律法规上完善闽南文化法治环境，进一步促进包括闽南语在内的闽南文化生态保护工作。

　　（二）编写闽南话读物，从源头上提供要素保障

　　我市高度重视对闽南语的挖掘和整理，市文旅局、市教育局联合编写编撰印发南音、南戏等“五南”特色的《中小学生闽南文化系列丛书》之《泉州南音基础教程》《戏剧篇》均已进入中小学课堂，且电子版《丛书》全部链接至泉州市教育资源公共服务平台，供全市师生使用。泉州师范学院（丝路语言文化研究中心）编写《学说闽南话》读物已出版；市文旅局已组织编写《泉州闽南语方言字典》（涵盖各县（市、区）方言），手稿已完成，等待印制出版。2023年，泉州市教育局、泉州市文旅局将鲤城区作为泉州闽南地方教材（读物）编写试点，教材（读物）分幼儿园、小学和中学三个学段，现在编写幼儿园闽南语启蒙教材（读物），拟于2024年完成初稿，2025年出版；小学教材（读物）计划2024年下半年启动策划，2025年初稿出来，2026年出版；中学教材（读物）计划2025年下半年启动策划，2026年初稿出来，2027年出版。

　　（三）开展闽南话进校园活动，从阵地上提供要素保障

　　2008年，市教育局就印发《关于开展“闽南文化进校园”活动的实施意见》，并先后会同市文旅局、市委宣传部、文明办等部门印发《泉州市闽南优秀传统文化进校园活动方案》《泉州“戏曲进校园工程”实施方案》等文件，2023年，市文旅局、市教育局联合印发<泉州市开展福建戏剧文化传承发展系列活动方案>的通知，并不断关注《泉州“世遗”乡土教材》编撰工作进度，积极引导各地各校持续推进闽南文化进校园。

　　正确处理好国家推广普通话与保护传承闽南方言的关系，要求各地、各校提倡课堂讲普通话，课外讲闽南话。组织学生开展闽南语互帮互学活动，帮助外来学生学习闽南语，让他们尽快融入闽南，融入泉州，成为“泉州人”。

　　早在1989年，我市就把南音纳入中小学音乐教育课程，文化、教育主管部门已连续33年举办中小学生南音演唱、演奏比赛。泉州师院设立泉州南音学院，开创高校本科层次南音专业先例，开展南音硕士研究生培养，为泉州市中小学推广和传承闽南语文化提供了师资保障。

　　（四）开展闽南语文化交流活动，从平台上提供要素保障

　　泉州广播电视台闽南语频道广播节目，深受泉台两地同胞的喜爱。自2017年7月以来，由泉州市教育局、泉州市台港澳办、泉州市文化广电和旅游局、泉州市侨联、台盟泉州市委会、泉州广播电视台、泉州市金门同胞联谊会等主办的海峡两岸（泉州）闽南童谣大赛系列活动已举办七届，2022年，还举办了首届闽南话讲故事大赛。两项大赛参与人数、人次逐年增加，台湾和金门十几所小学、幼儿园参加比赛，据统计，两岸学生超1.6万多人次参与活动。海峡两岸（泉州）闽南童谣大赛和闽南话讲故事大赛已成为年度常规赛事，对推进小学“闽南语进校园”活动起到了“画龙点睛”的作用。

　　（五）开展闽南语文化宣传活动，从网络媒体上提供要素保障

　　我市积极利用新媒体，以闽南文化为核心，持续推动闽南文化宣传传播。如与抖音合作开展“抖来泉州游”短视频营销，邀请石狮籍影视演员姚晨来泉，宣传闽南文化，有关短视频超9200万次播放。开设微信视频号，创作发布短视频128条，阅读量突破500万。热门综艺节目《姐姐的爱乐之程》融入南音、梨园等非遗项目，借助明星热点宣传泉州闽南文化，传播闽南话。

　　“说咱闽南话”是世界晋江青年联谊会于2019年6月1日开发推出的闽南语公益App，目前注册用户人数22万。“说咱闽南话”APP秉承着“汇聚乡音乡情，传承闽南文化”的使命打造“母语工程”，集闽南语学习、文化传播、视频社交等属性于一体，包含“有声字词典、智能转换工具、场景对话点读、独立问答专区”等实用功能，满足不同人群的学习需求。App内提供了大量闽南语短视频、闽南语戏曲、电视连续剧、童谣、闽南语课程以及实用场景对话点读，涵盖音频、视频、图文等多样的媒体形式，吸引大家多听、多学、多用闽南语。截至2024年2月，APP内置的闽南语有声字典已收录闽南语发音8348个、收录字典词条（含发音）6035个、词典词条（含发音）11413个；APP与厦门大学智能语音实验室科研团队共同推出闽南方言智能语音功能（也是全国首套闽南话合成工具），已累计被使用265万次；APP内汇聚了音标课、童谣、古诗、五色话、全英语教学闽南语等学习资料。2024年起，“说咱闽南话”APP计划开发学习打卡工具，期望共同为推广闽南语、传承闽南文化、乃至维系海内外乡贤情感纽带贡献一份力量。

　　2022年，中共鲤城区委宣传部、鲤城区文旅局、鲤城区社科联等相关部门启动微信网络小程序“泉腔鲤音”闽南语公益自学平台，此平台现收集录入2000多字（第二阶段将扩展到3500个字）、10000多个闽南话语音词语（第二阶段将扩展到18000个词语），“泉腔鲤音”设置多元课程、互动体验、语音词典三大模块，其中，语音词典模块可以提供普通话对应闽南语的快速查询功能；“泉腔鲤音”分初级、中级、高级板块栏目，初级板块栏目内容包括：语音词典、家风俗语、学说闽南话、烟火闽南、福娃乡音、音乐闽南等，中级板块栏目内容包括：看字分辨音、听音猜字、世遗乡音、泉腔唐诗、诗韵刺桐、我教汝讲等，高级板块栏目内容包括：侨批乡音、泉腔本字、古韵泉诗、口述泉州、世说新语、闽韵中华等，现社会关注“泉腔鲤音”点击量达1.6万多人。“泉腔鲤音”很适合我市新生代人群学说泉州闽南话使用。

　　（六）开展闽南文化理论研究及书籍出版，从资源上提供要素保障

　　泉州师院与中国社科院科长共建中国社会科学院文化研究中心闽南文化研究基地，整合海峡两岸既有学术与人力资源，共同推进闽南文化跨界研究。《中国泉州南音集成》首批出版101册，其中乐曲编，刊印6370首传统散曲例曲、二十世纪以来创作的新曲曲目1493首、新谱7套和六种失传的分类曲，分排36册。乐谱编，首批从搜集到的各种乐谱本1478本，其中不重复的1291本中筛选出148本，分排65册。

　　二、下一步工作

　　根据10位代表的建议，我市将持续加大力度保护和优化闽南语使用环境，积极引导闽南语纳入小学校本课程传承，主要采取以下措施：

　　（一）持续跟进闽南语教材（读物）编写工作，加强对闽南语教材（读物）出版过程和质量监控, 保证教材（读物）的质量和正常使用。

　　（二）丰富活动项目，继续会同相关部门常态化每年举办海峡两岸（泉州）闽南童谣大赛暨闽南话讲故事大赛，举办中小学生南音演唱、演奏比赛，积极探索举办中小学生闽南语歌手大赛。

　　（三）积极开展闽南文化交流活动，多角度、多形式展示宣传闽南文化，加大推进闽南语进校园、进课堂力度、努力营造小学生“人人会说闽南话”的浓厚氛围。

　　（四）开展闽南语文化理论研究、书籍出版和数字化记录工程，不断丰富闽南文化内涵和外延。

　　在今后的工作中，我局将积极与相关部门协同合作，提倡青少年会讲、讲好闽南话，培育一个有利于文化遗产保存、保护和发展，有利于“闽南语”文化传承的语言环境，激发广大小学生爱国爱乡之情。

　　衷心感谢10位代表对我市教育事业和家乡方言的关心和支持！

　　领导署名：蔡吉生
　　联 系 人：陈劲文
　　联系电话：22767196

泉州市教育局
2024年4月25日