泉教函〔2023〕123号
答复类型：A类

高志强代表：

　　《关于加强支持山区县义务教育均衡发展和城乡一体化的建议》（第1160号）收悉。现答复如下：

　　近年来，我市为进一步提升乡村教育质量，加快乡村教育发展，通过加大资金投入、加强师资配备与交流等方面，补齐教育事业发展短板，全面促进城乡教育公平。

　　一、加大专项资金投入

　　我局每年均商市财政局安排专项资金保障乡村教育发展，主要有乡村教师培养培训计划、农村学校改善办学条件等。2020-2022年市级教育经费对安溪县等4个山区县（市）专项补助约6800万元，重点支持基础教育学校改善办学条件，提升办学质量，其中对安溪县的补助达1884万元，总体补助规模位居全市第3位。

　　二、推动师资定向培养

　　一是推行师资定向培养。我局与中共泉州市委机构编制委员会办公室、泉州市人力资源和社会保障局、泉州市财政局联合印发《泉州市中小学幼儿园公费师范生定向培养工作方案》，支持县（市、区）根据本地区教师队伍实际情况和发展需求，与高校联合开展师范生委托培养工作。公费师范生在毕业当年通过专项公开招聘方式,落实就业单位，经专项公开招聘未落实工作单位的,可参加全省新任教师公开招聘到定向培养的县（市、区）公办学校任教。专项招聘和公开招聘考试后仍无法落实就业单位的公费师范生，由定向培养的县（市、区）安排编外聘用，力求通过定位委托、本土化培养方式，有效储备山区县师资。根据您的建议，我局将积极指导县（市、区）根据《泉州市中小学幼儿园公费师范生定向培养工作方案》要求，结合本地县域教育教学实际和教师队伍发展需求，与福建师范大学、泉州师范学院等高校联合开展师范生委托培养工作。

　　二是开展师范生双选会。搭建平台，通过组织开展面向当年度毕业的公费师范生、福建省内高校优秀师范生公开招聘新任教师双选会、专项公开招聘等方式，由师范生先网上投递简历报名。用人单位核对确认考生信息后，再通知报考人员参加由各市、县（区）教育局组织的双选会，通过专项招聘为用人单位和考生提供进一步深入了解的机会。从2022年开始，我市在面向研究生、六部属公费师范生及省公费师范生进行专项招聘的基础，进一步开展省内高校优秀师范类毕业生双选活动，2022年全市通过公开招聘、专项公开招聘、双选会、引聘优秀教师等方式补充教师5646名，其中研究生及师范生共3770名，其中用于补充农村紧缺学科岗位1260名。

　　三是积极推动公费生具体定岗到县。目前省内公费师范生的培养政策是根据公费师范生高招录取情况，由省内公费师范生、高校与地区市教育局签订三方协议，按照协议公费师范生毕业后只需到我市就业即可，无需回生源地（即所在县）。为进一步解决山区县（市、区）因地域限制也难以吸引本县生源公费师范生流入的问题，我局也通过多种方式建议省厅可在拟修订的培养协议中明确公费生毕业后回生源所在县（市、区）教育部门任教，推动山区县义务教育均衡发展。

　　三、推动挂职交流

　　一是组织名师名校长和特级教师送教活动。2021年组织27位中小学名校长和教学名师前往安溪、永春、德化开展“送教下乡”活动， 共在16个讲学地点为当地农村教师开设专题讲座30节，开设示范课、公开课、评课27节，共计辐射约1644名教师、校（园）长。2023年我局将继续组织特级教师送教下乡活动，促进城乡优质资源共享。

　　二是进一步深化教师交流支教。泉州市教育局每年常态化选派市直学校校长教师到农（乡）村学校、薄弱学校进行支教，努力缩小城乡教育差距。近五年市直学校选派247人次含骨干教师、学科带头人、教学名师、特级教师在内的校长教师赴农（乡）村、薄弱学校支教，同时接受82人次农（乡）村、薄弱学校教师到市直学校跟岗，发挥市直优秀师资辐射带动农（乡）村，促进农（乡）村教育发展，努力促进城乡师资均衡。

　　以上是我局就您提出的《关于加强支持山区县义务教育均衡发展和城乡一体化的建议》的答复，您的建议对推动我市教育快速发展大有裨益，今后，我局将继续加强协调有关部门，积极争取上级支持，保障山区县教师师资需求，进一步提升教师队伍素质，助力山区县教育发展。最后，衷心感谢您对我市教育工作的关心和支持！

　　领导署名：徐昌裕
　　联 系 人：许美玉
　　联系电话：22781630

泉州市教育局
2023年5月19日

　　（此件主动公开）