泉教函〔2022〕178号
答复类型：B类

陈少波等6名代表：

　　《关于拓宽教师专项招聘对象范围的建议》（第1186号）由我单位会同泉州市人力资源和社会保障局、中共泉州市委机构编制委员会办公室办理。现将有关情况汇总答复如下：

　　为进一步贯彻落实《中共福建省委 福建省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神，我局积极协调其他有关部门，通过专项公开招聘、面试考核等多渠道多方式补充中小学教师，进一步完善教师队伍补充机制，吸引优秀高校毕业生、人才来泉任教。

　　第一，扩大教师补充渠道，吸引优秀人才从教。根据事业单位公开招聘工作人员有关规定，及时下发了《泉州市教育局关于做好2022年我市中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》（泉教师函〔2022〕9号）， 鼓励各县（市、区）、学校创新方式，加大力度补充师范毕业生、高水平大学非师范专业优秀毕业生。通过公开招聘、遴选优秀教师、调动等方式，多渠道补充中小学、幼儿园教师，同时，允许各县（市、区）简化招聘程序，采用专项公开招聘方式面向研究生、教育部部属院校本科毕业生、优秀师范毕业生和优秀教师开展招聘，并首次开展面向2022届省内本科高校优秀师范毕业生公开招聘、择优聘用。

　　第二，多渠道多方式补充紧缺学科教师。2021年全市通过公开招聘、专项公开招聘、遴选优秀教师等方式补充在编教师1944名，其中中学数学、物理、生物、体育等学科教师283名。2022年全市通过委托省统一笔试方式设置在编教师岗位2925个，其中中学数学、物理、生物、体育等学科教师岗位468个，保障中小学紧缺学科师资需求。

　　第三，提高师资补充精准度。为了提升教师岗位吸引力，增强队伍稳定性，我局积极争取省、市有关部门支持，2021年省、市、县编办统筹核增的8274个编制优先用于保障高中和义务教育阶段等紧缺学科教师用编，为紧缺师资补充提供编制基础。为进一步优化紧缺师资岗位补充工作，编筹用好省、市、县三级统筹核增的教师编制，我局支持县（市、区）和学校在精准调研的基础上，根据现有师资的学段、学科、年龄 、区域等状况，结合生源变动、学校布局规划等因素，科学预测师资需求、掌握和预判紧缺师资缺口，积极申报紧缺师资学科专业纳入急需紧缺人才目录。

　　关于将相应教师资格证书的“双一流”高校（含原985高校）本科毕业生纳入专项招聘范围的建议，根据中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，各级公务员招录、事业单位和国有企业招聘不得将毕业院校作为限制性条件。我省现行的招聘政策允许面向研究生、省内优秀高校毕业生或高层次急需紧缺人才开展专项公开招聘确定人选。我局将根据代表的建议加强与与市人社部门的沟通，综合考虑我市吸引国内外高水平高校毕业生专项行动需求和教育部直属75所高等学校中有74所属于“双一流”大学或学科的实际，在政策范围内将取得相应教师资格证书的“双一流”高校（含原985高校）本科毕业生纳入专项招聘范围。同时，进一步指导县（市、区）根据教师招聘的实际情况，针对招聘困难的紧缺学科、紧缺专业积极申报纳入急需紧缺人才目录。

　　以上是我局就各位代表提出的《关于拓宽教师专项招聘对象范围的建议》的答复，代表们的建议对推动我市教育快速发展大有裨益，今后，我局将继续加强协调有关部门，积极争取上级支持，进一步探索多渠道多方式补充紧缺教师，积极创设条件提升我市教师队伍素质，保障教育教学需求。最后，感谢各位代表对我市教育工作的关心与支持。

　　领导署名：徐昌裕
　　联 系 人：许美玉
　　联系电话：22781630

泉州市教育局
2022年6月30日

　　（此件主动公开）

　　抄送：市人大常委会人事代表工委、市人大常委会教科文卫工委；市政府督导室。