泉教函〔2021〕116号
答复类型：B类

黄文月等7位代表：

　　《关于加强教师技能培训提高教师教学水平的建议》（第1183号）收悉。现答复如下：

　　教师技能是教师实施教学的基本素质,我市历来重视教师技能培训,以教师技能培养培训为抓手，促进教师教育教学水平提升、推动教育质量提高。

　　一、多措并举，有效提升教师教育教学技能

　　一是健全教师全员培训制度。根据国家和省上关于深化新时代教师队伍建设和改革的要求，我市对中小学教师实行五年一轮的全员轮训。为加强对教师全员参训的监管，我市实行教师继续教育年度验证制度，并将教师接受继续教育情况作为考核和评聘职称的重要依据，要求教师参加继续教育的时间每年累计应不少于90学时，其中专业科目不少于总学时的三分之二。参训对象除上级文件规定外，均在基层学校遴选的基础上经教育部门审核把关后推荐参训；各县（市、区）也依托县级教师进修学校开展县级培训，通过发挥县级教师进修学校“研训一体”的优势，开展县域内师资培训工作，提升区域内教师教育

　　教学水平，我市德化县、南安县教师进修学校均高分通过福建省示范性教师进修学校创建评估。

　　二是加强乡村教师队伍建设。我市于2016-2020年实施乡村教师素质提升工程，培训聚焦师德修养与学生管理、学科教学技能、学科专业知识、教学研究能力四大模块，以教学能力提升为重点，同时贴近乡村学校实际，设置不少于50%的实践性课程，提高培训的实效性。自乡村教师素质能力提升工程实施以来，市级共计培训教师3741人次，超过培训率20%的省定要求；县（市、区）也均完成乡村教师全员培训任务，共计培训乡村教师76848人次，有效提升了乡村教师的教学技能和教育教学水平。

　　三是利用互联网，实施泉州市中小学教师远程继续教育培训。为丰富教师参训途径，缓解教师工学矛盾，满足专业技术人员继续教育学时认定需求，我市引入“福建省中小学教师继续教育远程培训中心”“泉州电视大学继续教育培训中心”两个远程继续教育平台，开展泉州市中小学、幼儿园教师远程继续教育培训，教师可根据个人的教育教学技能提升需求，自主选择相关课程进行学习。2020年共有9313名教师参加了市级远程继续教育培训。

　　二、提质增效，持续强化教师技能培训培养

　　下一步，我们将根据代表们的建议和我市的实际，进一步统筹规划，发挥创新驱动作用，持续优化提升我市教师的教育教学技能和队伍整体素质。

　　（一）建强县级教师进修学校

　　2021年我市将开展县级教师进修学校创建专项督导，进一步推动条件成熟的县级教师进修学校积极申报创建示范性和标准化学校，加强县级教师进修学校的内涵建设，强化进修学校服务当地教育和教师发展的功能，提升进修学校的教研和培训实效性，同时发挥学科教研员作用，通过同课异构、协同教研等方式探索提高教学效率，切实提高教师的教育教学水平。

　　（二）实施乡村师资提升培训

　　在“十三五”收官完成乡村教师素质提升工程的基础上，做好学情调研，针对教师和学校教学中存在的难点问题，科学策划、制订培训方案，并在广泛征求乡村名师、教研员等一线教育教学人员意见的基础上，出台《泉州市乡村教师培养培训计划实施方案》，启动新一轮乡村师资提升培训，2021年市级拟培训乡村教师370名、县级同步开展培训。

　　（三）启动信息技术应用能力提升培训

　　实施中小学教师信息技术应用能力提升2.0培训，提升教师的信息技术应用能力。2020年，我市出台《泉州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施规划方案》,2021年将进一步根据方案创新培训形式，采用线上、线下相结合的方式，分批分类开展全员培训（每人不少于50学时，其中实践应用学时不少于50%）及整校推进实施计划，促进教师提升学科与信息技术融合的能力，运用信息技术手段有效开展教师培训，做好培训效果测评，实现以培训促提升，有效提高教师的教育教学能力。

　　（四）开展泉州市教师教学技能提升培训

　　以强化中小学教师教学基本功和教学技能训练、提升教育教学实战技能为目的，我局将联合市总工会、市人社局开展全市中小学教师教学技能暨岗位练兵竞赛活动，定于2021年暑期开展泉州市教师教学技能提升培训，进一步巩固赛果提升教师教育教学技能。通过开展竞赛和培训激发全体教师挖掘创造潜能，促进教师教育教学能力不断提高，为办好让人民满意的教育提供保障。

　　最后，感谢您们对我市教师工作的关心、支持，我局将根据代表们的建议，不断加强教师技能培训，聚焦教师教学水平提高问题，进一步创新工作形式，以培养培训为抓手带动师资队伍素质整体提升，培养造就高素质专业化创新型的教师队伍。

　　领导署名：刘殊芳
　　联 系 人：林明珠
　　联系电话：28966008

泉州市教育局
2021年5月20日

（此件主动公开）

抄送：市人大常委会人事代表工委、市人大常委会教科文卫工委，市政府办公室。