泉教函〔2020〕51号
答复类型：A

陈秋萍代表：

　　您提出的《关于进一步加强我市技术技能型人才队伍建设的建议》（第1193号）收悉。现将办理情况答复如下：

　　近年来，泉州市委、市政府高度重视高等教育和职业教育，始终坚持新发展理念，以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，深化体制机制改革、创新人才培养模式，大力推进我市高等教育、职业教育改革发展。全市现有全日制本科高校6所、本科层次职业院校1所、高职院校11所、中职学校29所（含技工学校），在校生约24万人，初步建立起规模稳定、结构合理的服务泉州产业发展的人才培养体系；每年培养毕业生约10万名，就业率达98%，其中在福建就业约占90%、在泉州就业约占70%，毕业生的社会认可度不断提高。

　　在推动职业教育改革发展中，我局始终将“产教融合、校企合作、德技并修、工学结合”这一核心理念贯穿在构建现代职业教育体系全过程，努力推进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。一方面努力提升专业与产业契合度。主要是：对接泉州市传统、重化、高新三大产业板块的发展需求和18个产业转型升级路线图，实施服务产业特色专业（群）建设工程，重点建设智能制造、信息技术、文化创意等70个服务产业特色专业群，初步形成覆盖重要产业链的专业布局；制定完善职业教育专业设置“正负面清单”，建立专业设置动态调整机制，引导高校根据产业发展需求调整优化专业设置；积极开展70个试点“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（占福建省总试点数的22.2%），涉及智能制造、建筑、信息技术、健康照护、现代物流、新能源、现代金融、汽车等技能人才紧缺领域。另一方面着力推进产教融合、校企合作。截至目前，我市高校共与2414家企业建立校企合作关系，其中年产值亿元以上企业653家，多项工作在全省起到了示范效应，主要有：由9所高校与32家泉州市重点产业领域的龙头企业共建24个产业学院；由7所高校分别牵头，联合行业、企业共同组建10个职教集团；政企校共建各级各类实训基地334个，每年面向学生、进城务工人员、企业员工、退伍军人、下岗工人等开展职业技能培训、技能鉴定近11万人次；校企共建研发平台57个（国家级4个、省级22个），年均开展联合科研项目200多项、获得专利300多个、技术服务收入3000万元；开展99个“二元制”和现代学徒制试点，项目数全省最多，试点专业基本覆盖我市主要产业。

　　您在建议中客观分析了当前我市技术技能人才队伍建设普遍存在的问题，同时提出了具有指导性的建议，与当前我市职业教育改革发展工作方向一致。结合您的建议，在推进产教融合校企合作人才培养改革深化人才培养方面，我局将重点做好以下工作：一是建立健全需求导向的人才培养结构动态调整机制，引导高校根据产业需求引导高校及时有效调整专业；二是全面推行“校企联合招生、共同育人”的现代学徒制、“招工即招生、入企即入校”的企业新型学徒制，扩大企业“订单式”培养规模，形成学校和企业联合招生、联合培养、资源共享、协同育人的长效机制；三是推动职业院校与行业组织、龙头企业，在现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等技能人才紧缺领域，广泛合作开展“1+X”证书制度试点；四是大力弘扬和传承工匠精神，把劳模精神和工匠精神融入国家教学标准，推进职业技能和职业精神培养高度融合，并办好职业教育活动周和世界青年技能日宣传活动，深入开展“大国工匠进校园”“劳模进校园”“优秀职校生校园分享”等活动，宣传展示大国工匠、能工巧匠和高素质劳动者的事迹和形象，培育和传承好工匠精神。

　　感谢您对我市职业教育事业的关心、理解与支持，欢迎继续给予关注。

　　分管领导：毛伟雄
　　经办人员：黄洺鋆
　　联系电话：0595-22799607

泉州市教育局
2020年5月27日