泉教函〔2020〕189号
答复类型：A

涂世迎等2位代表：

　　您们提出的《关于加强洛江区教育均衡发展的建议》（第1405号）收悉。现将办理情况答复如下：

　　多年来，市教育局高度重视洛江区的教育改革发展，不断深化办学机制体制改革，扩大城区优质教育资源覆盖面，努力营造平等、公平、和谐的教育环境。

　　一是以评促建，提升学校品质。以省义务教育管理标准化学校评估创建、省义务教育教改示范性建设学校培育建设、乡村小规模学校建设与评估为抓手，推动洛江区政府加大学校资金投入，改善学校办学条件，提升学校办学内涵与办学品质。据统计，目前洛江区通过“福建省义务教育管理标准化学校”评估认定的义务教育阶段学校22所（小学16所、初中6所），通过率50%，高于全省、全市平均水平。洛江区现有的5所乡村小规模学校，已于2019年12月全部通过市级核查。

　　二是创新管理，推动精准帮扶。推动洛江区不断深化城区学校“小片区管理”、农村薄弱学校“委托管理”、集团化办学等管理体制改革，引进泉州外国语学校入驻洛江区，发挥示范性建设高中优质资源辐射带动作用，强校带弱校、老校扶新校，扩大优质教育资源覆盖面，整体提升洛江区教育质量。目前我市已有3所省示范性建设高中对口帮扶洛江区中学，包括培元中学对口帮扶河市中学、惠安一中对口帮扶奕聪中学、泉州市城东中学对口帮扶马甲中学。泉州师院附小与河市中心小学开展结对帮扶，市直小学选派专任教师到洛江区支教，积极开展各种帮扶活动。

　　三是教研辐射，推进资源共享。通过学科教学教研指导组、名师工作室、学科教研基地校、送教（研）下乡、省一级达标高中教学开放活动等多种形式，加强区域教研和教学开放工作，促进教师专业化成长。加强市普通中学学科教学联盟建设，发挥学科教学联盟10个基地校与58个联盟校的示范、辐射与引领作用，教研成果惠及全市。开展“一师一优课 一课一名师”活动，促进信息技术与课堂教学融合创新，提升教师信息化素养和教育教学能力。

　　下一步，我局将充分考虑您们的建议，主要做好以下工作：

　　一是继续开展义务教育管理标准化学校评估创建，提高学校办学水平。

　　二是进一步巩固乡村小规模学校建设与评估成果，继续探索将洛江区乡村学校办成小而美、小而优的新学校样态。

　　三是出台《泉州市学前教育“总园+”办园体制改革实施方案》，指导洛江区成立优质幼儿园教育集团，推动洛江区学前教育普惠优质发展。

　　四是进一步完善对口帮扶机制，发挥示范性高中的示范引领作用。

　　对于泉州五中等名校到洛江设立校区的建议，我局认为若洛江区政府确有此需要，需由洛江区政府向市政府提出具体要求，可探索集团化办学输出管理模式，我局将尽力做好协调工作。

　　分管领导：蔡琦瑜
　　经办人员：张少杰
　　联系电话：22782219

泉州市教育局
2020年5月25日