课间活动时间，学生们正在玩格子障碍跳。（泉州市新华中心小学 供图）

　　
开展劳动教育（泉州市晋光小学 供图）

　　日前，2024年福建省基础教育重点工作研讨培训会在泉州召开。全省各地市交流2023年教育的特色亮点工作，并对2024年工作开展进行讨论。

　　泉州作为全省教育大市，2023年全市一般公共预算教育经费超过210亿元，总量继续保持全省首位。2024年，泉州将持续推进扩优提质，提升办学治校育人水平，推进基础教育暖心惠民政策，巩固深化“双减”成果，持续强化教育发展要素保障，打造全省教育发展新高地。（泉州晚报社融媒体记者 陈森森 通讯员潘美霖 俞芳 孙红岩）

　　扎实推进“两项创建”

　　2024年，我市将继续紧抓市域统筹，坚持公平公益，构建优质均衡基本公共教育服务体系。

　　我市将持续推进国家学前教育普及普惠县创建，力争2024年每个县（市、区）学前教育公办率、普惠率均达50%、90%以上，推进乡村学前教育办学点标准化建设，争取75％的办学点达到省定基本条件。同时，推进国家义务教育优质均衡县创建，推动永春县、鲤城区通过省级评估并按时接受国家评估认定，目前永春县已通过省级评估，对丰泽区、晋江市、石狮市、德化县开展市级核查。提升100个“名优校+”教育发展共同体建设成效，推进45所初中新优校培育，遴选认定第二批省级义务教育教改基地校，组织开展“义务教育管理标准化学校”创建及“回头看”跟踪督查、评估指导工作，力争到2024年底所有县（市、区）的福建省义务教育管理标准化学校占比均达到80%左右。

　　今年，我市将扩大优质普通高中资源总量，增加普通高中学位供给，有序推进综合高中建设，指导开展普通高中特色示范项目建设，推进普通高中特色办学多样化发展。持续开展优质高中对口帮扶县域高中，推进达标高中和省示范高中评估创建，加强“G20”优质高中联盟建设，抓好高考精准复习备考指导。

　　在特殊教育发展方面，我市将新增评估确认一批随班就读基地校（园），开展资源教室运行成效考核评估；扩大医康教融合教育试点工作覆盖面，促进“医教相长”；开展融合教育特教专职教师提升培训；依托泉州市特殊教育中心设立“泉州融合教育”公众号；设立“孤独症儿童教育”栏目，宣传孤独症科普知识和教育案例。

　　扩大校长职级制改革范围

　　2024年，我市将通过建设高层次校长队伍、打造高素质教师队伍、构建高质量教科研体系、开展高效能督导评价工作等多维驱动方式，提升办学治校育人水平。

　　泉州将进一步健全校长教师培训服务体系，扩大中小学校长职级制改革试点范围，加强优秀校长交流任职，健全教育管理人才库，探索校级正、副职“双向选择”、机关与学校干部双向交流任职等机制。用好校长读书班品牌，承办全国优秀中学校长教育思想研讨会。同时，落实学校用人自主权，扩大常年引聘基础教育博士人才试点范围，推进“县管校聘”改革落地，推动优化银龄教师聘任办法，推行高级职称“无纸化”评审，实施教学精英孵化培养行动。

　　此外，我市将深化基础教育教研改革，培育60所泉州市基础教育校本教研示范校（园）、确认100所泉州市基础教育学科教学研究基地学校（园），推动教研员到先进发达地区教科研院（所）跟岗访学，评选80项市级教学成果奖，开展课堂教学质量评价专项研究。组织对县（市、区）教育局年度教育工作绩效考评，强化考评督导结果运用。开展“两项督导”实地评估，制定基础教育高质量发展评价标准，委托开展全市域国家级义务教育质量监测。

　　新增中小学学位2.5万个

　　泉州将继续深化网上招生服务改革，建立市级“教育入学一件事”融合平台，受理小学入学报名申请，确保各级互联互通。全面推行教育主管部门指导实施初中教育新生网络均衡编班，持续落实义务教育免试就近入学全覆盖。规范普通高中招生管理，全面落实公民同招和属地招生政策，完善统招、定向、自主招生多元录取办法。

　　2024年是基础教育“规范管理年”。我市将更加注重校内提质增效，出台中小学教学常规管理、作业管理等若干措施，进一步完善课后服务政策，规范课后服务管理，健全课后服务经费保障机制，遴选推广课后服务典型案例，不断提高课后服务水平，尤其是要在科学教育上做“加法”。下一步，各地各校要聚焦学校主阵地和社会大课堂两大阵地，陆续推出“科学家（精神）进校园行动”“少年科学院计划”“科学教育特色校”等系列项目，切实加强科学教育工作。

　　今年，我市将围绕“两江一湾”海丝新城和中心市区一体化开发建设部署，推动晋光小学滨海校区、泉州第二实验小学城东北校区等项目竣工投用招生，加快泉州五中海丝校区等项目建设进度。2024年全市计划竣工投用中小学项目19个、新增中小学学位2.5万个。新增乡村温馨校园200所以上，创建乡村温馨校园特色校50所，进一步打造环境优美、安全舒适的乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校。