丰泽区第三实验小学的孩子们在教室内举行升旗仪式 （林劲峰 摄）

昨日，我市小学三、四、五年级的学生正式复课，同时返校复学报到的还有泉州市特教学校的高三学生。“亲爱的校园，我们回来了！”“亲爱的老师同学们，许久不见！”虽然冒雨上学，但不少孩子们的心情却是晴空万里。记者走访了部分学校，发现各校为了复学精心准备，温馨、快乐的氛围在校园里弥漫。

错时错峰 雨中复学秩序井然

“送孩子的家长，请随停随走！”“同学看这里！可以过！”“孩子把伞打好了，衣服淋湿了会感冒的”……昨日上午7：30，伴着淅淅沥沥的雨声，泉州市实验小学的老师们早早地在学校门口等候学生入学。三到六年级的同学们一批批错峰入校，他们间隔1米有序排队，经过“热成像仪”体温检测后，按照学校设定的通道走向各自的教室，在教室门口再次测量体温方可进入班级。虽然撑着雨伞，戴着口罩，但能看到孩子们的眼角眉梢洋溢着笑容。“太高兴了，盼这一天盼了好久，终于可以见到老师和同学们了！”四年六班的范桢言同学兴奋地告诉记者。学校精心设计的“防疫礼包”人手一份，让孩子们感受到了学校这个大家庭的温暖。

“欢迎回家！”泉州实验中学丰泽附小三至五年级的孩子一跨进教室，就被黑板上真诚的话语所感染。他们复学的第一天在老师设计的丰富多彩的游戏活动中快乐度过。复学前，90多位老师参加开学培训与准备工作，学校精心为孩子们营造了美好而温馨的校园环境。护佑平安的大苹果、积极向上的向日葵、提供能量的牛奶盒、激励学习的新书礼……孩子们一进教室就感受到浓浓的爱意。

在泉州实验中学丰泽附小，学生开展心理绘画活动（林劲峰摄）

丰泽区第二实验小学将3—6年级共23个班教室位置进行微调，每个楼层安排三间教室、腾出一间教室作为紧急隔离室。下课时间延长至15分钟，各楼层三间教室班级分ABC三类，每个类别给定5分钟左右的下课时间，以录音广播的形式提醒全校学生分类分批上洗手间。洗手间外还安排“监督老师”，目的是提醒孩子间隔一米、自觉排队。

值得关注的是，为迎接高考的检验，我市18日返校复学报到的还有泉州市特教学校视障、听障部高三年的24位学生。“我校接纳了来自省内外的视障、听障学生，为了保障校园安全，我校18日会对高三年全体同学以及教职工进行免费的核酸检测，19日还会举行以防疫爱国为主题的开学第一课。”校长蔡景灿说：“特殊学生需要特别的关爱。除了早早开展防疫应急演练以及储备防疫物资外，为保证复学后教学与防控顺利开展，我校复学后每日都会有60名教职工全员在岗为学生保驾护航。”

创意复学 老师自编健康操

“下课错时听信号，课间活动不乱跑……如厕排队要一米，七步洗手要牢记……”上完第一节课后，泉港庄重文实验小学首日复学的同学们发现，原先单调的歌曲下课铃声变成了贴心的疫情防控温馨提示语，而如厕排队的路线也被贴上了小脚丫标志，时时提醒学生要有一米的安全距离。为了提高全校师生的校园疫情防范意识，学校自编《防疫广播》《疫情防控提示语》和《科学预防新冠肺炎》宣传视频。“防疫是复学后每日的工作关键，与照本宣科不同，我校采用声频、视频双重形式呈现学生开学全天的注意事项，特别是上学路上、入校门和课间活动的防疫要点，希望学生对复学后校园疫情防控的注意事项了然于心。” 校长刘荣锦表示。

泉州市实验小学的老师自编了一套有趣的“防疫健康操”，孩子们随着欢快的节奏动起来，以此放松身心，进入学习状态。学校还创编了一套无接触眼保健操，让学生在防疫的同时也注意保护眼睛。

泉州市实验小学老师自编“防疫健身操”教给学生（陈丽红摄）

鲤城区实验小学（金山校区）老师们设计了一份苹果形状、图文并茂的校园防疫指南，作为学生的“复学礼物”。学校还精心制作了身心健康操视频，大课间同学们跟着视频扭动起来，教室欢声笑语。

在晋江市第四实验小学，学校则为学生“特制菜谱”。“学生每日在校期间实行封闭管理，为了最大程度保障学生在校餐食营养，学校根据8—14岁孩童所需营养制定菜谱。学校每日菜色都有两荦一素一汤，每周会再根据不同搭配方式进行供应，做到学生一周内的每日菜肴基本都不一样，以满足学生生长和智力发育需求。”晋江市第四实验小学校长许华闽表示。

放松身心 为孩子准备“心理口罩”

“同学们，我们可以成为时间的主人。请按照你心中的想法，画出时间规划图。”在鲤城区东门实验小学，老师通过思维导图、绘制时钟等多种形式指导学生规划时间，改变在家学习时规律性和有效性不高的状态，燃起他们的活力，以更好的状态进入复课复学。学校精心设计了几个破冰游戏，如“天气预报”“石头剪刀布”等心理小游戏，帮助学生减压，提升专注力。还开展“房树人”心理测试，进一步了解孩子的心理现状，以便更有针对性地帮助他们。

鲤城区东门实验小学老师通过各种形式指导学生规划时间，做时间的主人（曾聪虹 摄）

“放松身心，可将烦恼写在信纸上。”“用喜欢的模具摆放出自己心中的‘梦想世界’吧！”……三到五年级复学首日，泉州市通政中心小学的老师们纷纷化身“情绪树洞”，通过书信、沙盘游戏等为同学们开启了心理健康复学“第一课”。学校不仅在课堂上进行心理调适活动，还创编了室内、室外两个版本的《身心SPA操》。此外，该校还发放了《心理口罩——小学生返校复学心理调适指南》《疫情防控开学宝典之心理调适》两份有形的“心理口罩”。“孩子们年纪小，小到一道题目、一份作业，对他们而言都是天大的事。”泉州市通政中心小学校长曾凤蓉说，学校准备双层“心理口罩”，希望帮助孩子们、家长们答疑解惑。

在泉州实验中学丰泽附小，各科目老师化身快乐天使，组织了各种科目活动与心理健康游戏，“大小风吹”“比长短”“勇于承担错误”“画出理想的你”“数学谜语”……各种各样的游戏活动，让孩子感受到校园的快乐与课堂的魅力。老师们对孩子的复学心理状态进行了重点引导，帮助孩子们进行复学心理过渡。

生命教育 开启“开学第一课”

“从抗疫的经历中，让我更加体会到了生命的意义和价值。对于孩子们而言，生命教育意义深远，应让他们懂得珍惜生命、提升生命境界。”在泉州市实验小学的“开学第一课”上，驰援武汉的福建医科大学附属二院呼吸与危重症医学科副主任医师张祎祥向同学们分享了自己的抗疫经历和感悟，并告诉孩子们开学复学后的健康注意事项，给孩子们上了生动的“第一课”。

丰泽区第二实验小学也把生命教育提到“开学第一课”上来。复课当天，学校开展了“‘哲’无旁贷，全力以‘复’”为主题的开学第一课，将学校的特色——儿童哲学与生命教育结合起来，通过齐唱队歌、聆听李兰娟院士感人故事、给少先队员的7条重要日常防护措施、对少先队员的成长建议、做最好的自己等五个环节，让学生认识和理解疫情，对生命的价值有了进一步的思考。

丰泽区第二实验小学将儿童哲学与生命教育结合作为开学“第一课”（丰泽二实小供图）

大雨过后，泉港区益海实验小学如期举行升旗仪式。（益海实验小学供图）

在泉港区益海实验小学的校园内，举行了“线上+线下”的主题升旗仪式，1700余名学生通过聆听国旗下讲话、观看主题教育视频共同完成这场庄严的“云升旗”。该校校长潘鹏程介绍，为提升复学后整体教学效率，学校通过开展“一份学习情况问卷调查表、一次师生心理辅导讲座、一节生命教育课、一周行为规范养成教育、一场复学衔接研讨会”等“五个一”活动，实现线上线下教学的科学衔接。（泉州晚报记者 曾聪虹 陈森森)