当前位置:首页 | 政务公开 | 政务动态 | 县区新闻

南安眉山:众筹图书进乡村 班班都有图书角

发布时间:2021/04/25 19:52 访问次数: 来源 :泉州晚报


教室设立的图书角让学生阅读更方便

南安眉山乡地处山区,学校课外阅读书目和种类不多、家庭藏书不足等问题束缚着孩子的阅读需求。近日,眉山乡政府联合担当者行动教育基金会、眉山中心小学开展“班班有个图书角”活动,向社会发起众筹。活动得到各界人士的支持,很快筹集到资金为眉山乡5所小学、幼儿园购买书柜和童书,让每个班级都有图书角。21日,首届“悦读眉山 书香同行”阅读节启动仪式在眉山中心小学举行。(泉州晚报记者 陈灵 黄耿煌 通讯员 赵颖嵘 石倩雯 文/图)

设立教室图书角 学生借阅更方便

当天阅读节活动结束后,眉山中心小学一年级二班的班长魏梦琪快步走到教室的图书角,取下一本《一年一班最顽皮》的绘本,迫不及待地看了起来。阅读到有趣的情节,她腼腆地笑了笑,并指给一旁也在看书的同学看,分享着读后感。记者看到,图书角的书柜上方为两层书架,下方为柜子,书架上的书籍以绘本为主,涵盖童话、科普、传统文化、爱国教育等多个类别。

“我已经看了3本啦!”魏梓宸同学兴奋地说,他最喜欢一本讲述十二生肖故事的绘本。随后,他绘声绘色地向记者描述起最吸引人的情节。“特别有意思,对吧?”他说,以前除了课本,很少看课外读物,现在教室里就有读本,课间时间就能看。

班主任叶宝贝介绍,图书角现有童书70多本。“过去同学们午饭后会到学校阅览室看书或自己买一些,如今可以在教室里借书、看书,方便多了。”她说,除了课间时间,下午1点30分,班长会先来打开教室门让大家进来阅读,1点50分临近上课再回收书本到书架。周末每位同学可带一本书回家,周一再还书。图书角设有管理账册,用于书本借阅管理。

社会各界助力 众筹建图书角

“以前部分班级设有图书角,后来学校建设阅览室,就把图书角的书籍先收集过去。不过阅览室离教学楼有一段距离,且有规定的开放时间。我就想着,如果每个教室都有一个图书角,学生们课余时间就能随时阅读了。”眉山中心小学本部校长魏长杰说,有了这个想法后,去年他在网上向担当者行动教育基金会申请“班班有个图书角”项目。

担当者行动阅读课程研发总监陈美玉介绍,此前机构已在南安部分乡镇开展过活动,去年通过眉山乡政府负责人、眉山中心小学校负责人和老师处了解到学校的需求后,年底,她便与机构相关负责人一同来眉山乡各学校做调研。“实地走访后,我们了解到学校对提升学生阅读质量的愿望都很迫切,但现有图书难以满足孩子阅读发展的需要。”于是,机构选在2月3日立春这天,面向社会发起众筹,号召大家为孩子们送上一份礼物,助力山区教育发展。

50元、100元、500元……热心乡贤、爱心单位等纷纷助力,筹得4.5万多元;眉山中心小学结对共建校——南安市第一小学少先队也发动学生捐赠共计3.1万余元。经统计,该活动共筹得近7.7万元。南安市作家协会也向活动捐赠了书籍。此次所筹资金用于眉山中心小学、眉山乡天山小学、眉山乡高田小学、眉山乡小眉小学、眉山乡中心幼儿园等5所学校的35个班级购置书柜和书籍,范围涵盖了全乡的小学和幼儿园。

根据年龄分级选书 孩子在阅读中成长

记者走访发现,不同年级的图书角规格一致,书籍类型却不同。陈美玉介绍,每个图书角的配置是标准化的,即一套分级阅读的70本国内外经典图书、一个标准化设计的书架和一套专用的分级阅读借阅管理手册。“分级阅读”即根据孩子的年龄特点、认知和阅读水平等选配不同书籍,如幼儿园和小学低年级以绘本为主,小学高年级则以文字阅读为主,避免了同质化,更加专业化。图书经过国家权威书目审定委员会设计,涵盖人文素养、科学素养和艺术素养三大类。她表示,图书角建成后,一方面会积极推进学校的图书角充分开放借阅、常规化管理,并邀请志愿者、专家等到学校开展讲座等线下活动。同时,还会通过线上课程为老师做培训,赋能乡村教师成为孩子们的“阅读领航员”。

“以后新增班级,也会相应地新增图书角。”魏长杰说,希望图书角能让更多的孩子多读书、好读书、读好书,在阅读中获取更多的知识与力量,看见山外更美的世界。

福建省泉州市教育局主办泉州市教育局办公室承办
地址:泉州市府东路东海行政中心交通科研楼C栋三层 电话:0595-22785439 传真:0595-22775315
网站标识码:3505000044 闽ICP备 05010919号闽公网安备 35050302000329号 总访问次数:
技术支持:泉州市教育局办公室 Copyright 2002-2019 jyj.quanzhou.gov.cn版权所有