“疫”路坚守,彰显师德魅力
来源:泉州市教育局 时间:2020-09-01 01:00 浏览量:

作者:泉州市鲤城区第三中心小学 俞艳芳

2020年是不平常的一年,新型冠状病毒肺炎疫情的爆发肆虐,牵动了全国人民的心。在这段特殊的日子里,泉州市鲤城区第三中心小学有一群教育工作者在平凡的岗位上履职尽责,充分利用空中课堂开展延期开学期间的学习和生活指导服务工作,以实际行动做到“教师离校不离教,学生停课不停学”,用自己的实际行动诠释着教育工作者的使命与担当。在这群人中,最让我感动的是我的搭班老师——蒋耕岩老师。

蒋老师坚守教师岗位已有三十多年头。因为喜欢教书,十年前从西隅小学退休后,她发挥余热,到我校执教,继续教书育人,现担任二年级7班的语文老师兼班主任。“教学认真,责任心强,关心班级里每个孩子的成长”一直以来是蒋老师的工作作风。十年来,她风雨无阻,每天早上都是最早走进办公室的人,早早地到教室里迎接每一个孩子的到来,或给学困生辅导,或是与部分学生谈心,询问他们的学习、生活情况。

一、云端牵手,相约十二时辰

突如其来的疫情,给每个人的生活都带来了各方面的变化,每个人都在努力的适应着。教师的课堂从教室搬到了空中,多样的网络平台和全新的授课方式给老师和同学们都带来了全新的挑战。这个挑战,对于蒋老师来说更是严峻。她开始担心学生的学习,一想到一双双渴望的小眼睛,一张张童真的笑脸……作为孩子们心中的“神”,一定要守护他们!于是她学着下载各种软件,学着使用它们。看!刚开始下载的钉钉怎么也登不了,她就大中午打电话问年轻的同事。同事通过视频一步一步地教她,直到她成功登陆。第一次面对直播软件,她没有气馁没有退缩,虚心向年轻老师请教如何上网课。她花了一周时间研究云课堂、慕课、钉钉等六、七种直播软件,结合多次测试后的学生反馈意见,最终选择了“钉钉+wps投屏+ipad手写投屏”的直播授课模式,既能保障线上课堂的互动性,又能充分发挥板书和课件相结合的线下授课优势。蒋老师如释重负,说:“不会耽误孩子们了。”

自从学会了线上教学,蒋老师正式开启了——战“疫”十二时辰的工作模式:

清晨6:30,在晨曦的微光下,蒋老师的一天悄然拉开了帷幕。            

7:00,拿起手机,在钉钉班级群和微信群发消息,提醒家长们要做的事——孩子起床后要测量体温、进行健康上报、反馈近15日有没有和武汉市民近距离接触情况、在福建省内的学生15日内有没有与湖北人员有过接触……

8:30,蒋老师在钉钉群和微信群发出第二条指令,上报学生身体状况的信息,对未上报信息的学生,再次信息提醒或者电话联系。

9:00,第三条指令,提醒孩子们该上第一节课——数学课。打开钉钉,进入数学老师直播课堂,直播顺利进行后,蒋老师才默默打开自己的电脑开始备课。

9:45,广播操时间,播放广播操视频,用视频会议带领孩子们一起做操。

10:00,蒋老师自己的语文课准时开始。

11:00,上完课后,在钉钉群发布当天的任务。

14:30,蒋老师照例督促孩子们进入直播课堂,学习其它相关课程,并统计上午的学习数据,和家长沟通孩子们的学习状况。

16:00,每天的体育锻炼时间到了,体育老师给孩子们布置打卡任务,钉钉群一下子热闹起来,孩子们跳绳、仰卧起坐、俯卧撑……各种锻炼视频接踵而至。

20:50,蒋老师仍在挑灯夜战——批改作业、在微信家长群中反馈孩子们的作业情况。

除此之外,蒋老师还和学生们积极交流互动,疏导孩子们的焦虑心理,告诉他们“有老师们和你们在一起,没有哪个冬天不能逾越,没有哪个春天不会到来!”

每天的战“疫”十二时辰,对于上了年纪的蒋老师来说很辛苦,但她从未有过一句怨言,孩子和家长们都被这份敬业的精神感动了。是的,因为热爱,所以美好;即使平凡,依旧坚守;平凡尽力,也是英雄!在这场战疫中,蒋老师就是一名英雄!

二、言传身教,责任担当

疫情期间,学校开展停课不停学,学生在家,老师直接授课;学习过后,学习情况如何?只能通过作业才能反馈出来。可是孩子们都在家,要怎么批改孩子的作业呢?蒋老师打了好几个同事的电话去咨询。原来大家都用网上批改。于是蒋老师也开始向别的同事学习如何网上批改作业?通过学习了解,蒋老师决定让孩子们都发在钉钉上,她再进行批改。

每天学习过后,学生把做好的作业传到钉钉上,蒋老师再一个一个批改。由于年龄大了,有些老花的蒋老师每天盯着手机上的作业批改,难度很大。一个班51个孩子的作业,她经常要改到半夜,改完后再认真整理好给学生的反馈信息,以便第二天反馈给相应的学生。她经常告诉学生:“当天的事情要当天做。”她从来没有把作业留到第二天,不管再忙再累,都会把作业改完并适时地反馈给家长们。 

蒋老师的一笔一划勾勒出的是对学生的关爱,线上线下的一言一行诠释的是对工作的热爱,直播课堂的一课一练扛起的是沉甸甸的责任。面对特殊的考验,蒋老师用最平凡的方式,肩负起时代的使命——既保障孩子们学习不延误,也让孩子们在学习中得到历练,获得成长。

三、数据统计,后方支持

面对疫情,除了停课不停学外,排查师生流动人员信息,成了学校工作的重中之重。蒋老师自己也记不清收集了多少数据,“一个数字背后代表一个个鲜活的生命,我一定要对它负责”,蒋老师是这样说的,也是这样做的。数据通知上报的时间非常紧急,哪怕熬夜到凌晨,她也毫无怨言。在这场没有硝烟的战争中,老师们一直坚守着防疫的第一道防线,克服困难,奋战在抗击疫情的最前沿,用行动书写当代教师的责任,为抗击疫情创造最有利的社会环境。蒋老师不因年龄而放弃,不因繁琐而退却,仍怀教育初心,奋勇前行,她的教育初心在战“疫”中绚烂绽放,她用责任与担当敲响了最美时代的“强音”。

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