我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,根据市教育局统一部署,积极开展以“践行十项准则、争做新时代‘四有’好老师”为主题的师德师风建设年活动。我校在认真学习文件精神的基础上，于2019年5月27日下午召开教师队伍作风建设动员大会；同时，为更好地组织师德师风建设年活动，学校成立了福建省南安师范学校第二附属小学“践行十项准则、争做新时代‘四有’好老师”师德师风建设年活动方案工作领导小组。

2020年1月下旬，我们正准备继续深化师德教育系列活动的时候，疫情突如其来。随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延迟开学的通知，要求学校疫情防控期间教育不能停、教学不能停。

停课不停学期间，如何做好师德师风建设？应当怎么应对这突如其来的变故？怎样借此进一步提升师德师风建设？学生的学习任务怎么完成？教育部及时决定实施线上教学，开展史上最大规模空中课堂，教师居家授课，学生居家学习。对于从没有接触线上教学方式的教师而言，这无疑是一种全新的挑战，是对教育的一次大考，也是对师德师风建设的一道加分题。从2月17日开始，我们每天都忙碌在教学一线上，尝试使用各种新型软件，从中摸索适合学生的教学方法，寻找好的教学资源，从网上学习有效的教学方法，努力提高学生的参课率。

线下，我们要求所有班主任，要向家长详细了解留守、困难儿童的家庭生活情况，询问孩子参与本班班级群分享学习活动情况，对他们在学习生活中遇到的疑惑、问题、困难予以解决帮助，并鼓励孩子多学习多动手，呵护留守儿童快乐成长。除此之外，我们还向家长们宣传科学的儿童防护知识，疫情期间要求孩子尽量少出门，不聚集，勤洗手，出门一定要戴口罩，多通风，每天进行适量运动，多吃瓜果蔬菜，加强营养供给，增强身体免疫力，确保孩子平安度过疫期。

我们要求全体任课教师，对学习跟不上的学生，直接到孩子家中，采用线下一对一的讲解，及时帮助学生解决难题。星期六日也有我们忙碌的身影。没有课本、没有作业本，这成为教学工作和学生学习最大的困难。老师们发现了学生和家长的难题，立即着手按照有关程序，联系家长错峰到学校领取书本。于是，间隔一米、错落有致的领书队伍，成了校门口一道最靓丽的风景线。努力终将会有收获，孩子们的学习一点也没落下，家长们看在眼里，喜上心头，在孩子们毕业之际，家长们自发为孩子们举办了一场别开生面毕业活动，并给我们的老师送上了锦旗，感谢这六年来老师的悉心教导。

在这个特殊的战场上，我们用自己一腔的热情、永恒的执著、不懈的追寻、实际的行动来守望着每一位学生的未来，无怨无悔！