二十一世纪的社会是信息的社会，信息技术飞速发展正在引起社会的深刻变革，传统的教育教学手段已越来越不适应我国现代教育的发展，这就要求我们的教育进行改革，信息技术迅猛地影响、渗透，冲击着教育，教育信息化已经不容置疑地成为教育现代化的必由之路。几年来，在区委、区政府的高度重视下，在市教育局的关心支持下，我区教育信息化工作取得了显著成效，原来比较薄弱的次中心城区学校信息技术装备较差的情况得到明显的改善。现将一年来我区信息技术教育主要工作汇报如下。
　　一、我区教育信息化工作现状。
　　一年来，我区不断加大信息技术教育的投入力度，区财政投入394万元，添置中小学校的信息技术装备，目前，我区中小学校计算机教室44间，多媒体普通教室86间，多媒体电化教室32间，视听阅览室4间104座，电子备课室12间206座，已建校园网络的学校6所，全区34所中小学校全部实现"校校通"。全区中小学校的计算机总数2858台，其中学生机2303台，中学机生比1：11.7台，小学机生比1：9.38台。根据全国中小学信息技术教育会议精神，我区从2001年起，开设中小学信息技术教育课程，目前，全区所有中小学均已开设信息技术教育课程。
　　二、我们的做法。
　　首先积极开展中小学教师信息技术培训。中小学专任教师全员接受信息技术"初级培训"，中高级职称的中小学教师基本接受了"中级培训"，中心小学以上的小学、中学有一定比例的教师接受"高级培训"。现小学专任教师中持有信息技术中级培训证书606人，占教师总数的69.4%，持有信息技术初级培训证书206人，占教师总数的23.6%，持有其他计算机培训证书68人，占教师总数的7%。中学专任教师中持有信息技术中级培训证书431人，占教师总数的86.5%，持有信息技术初级培训证书181人，占教师总数的36.3%，持有其他计算机培训证书27人，占教师总数的5%。
　　其次加强应用研究，促进信息技术教育与学科教学的整合。一是从教学手段上促进信息技术与学科教学的整合，利用多媒体辅助手段辅助教学，突破教学重难点，实现教学手段和方法的现代化，提高教学的交互性。二是从应用上促进信息技术与学科教学的整合，通过网络在教学中的普及与应用，努力拓宽师生获取信息的渠道，培养师生收集信息，整理信息，应用信息的能力。三是使中小学校能够积极承担国家、省、市各种学科课改的课题研究任务，分层次开展课题研究。目前国家级3个，省级5个，市级8个。四是充分发挥各种评先创优活动的作用，每年组织各种论文、优秀课件、优质课、优秀教案参加省、市的评比活动，促进课改的研究与应用。2004年4月城东中学魏向青老师的论文《谈谈指导学生学习的方式的体会和感受》、万素霞老师的论文《小石潭记的教学设计》、吴莉玲老师的论文《在教学中培养学生的创新思维》在第一届全国课程标准《语文》"优秀论文、优秀教案、优秀录像课"评选中获优秀论文三等奖。城东中学郭双杏老师的论文《关于课堂教学中学生"参于"教学的思考》在全国教育学术论坛教育教学优秀论文评选中获中学类一等奖。
　　第三，积极应用网络平台加强学校德育工作，提高未成年人思想道德水平。围绕未成年人思想道德建设，我们开展了一系列网上活动。一是组织开展"网上祭英烈、永远跟党走"主题教育活动，在"清明节"前后近万名学生网上向革命烈士献花，评选心目中最崇敬的英烈，接受革命传统教育。二是组织"公民道德建设实施纲要"网上知识竞赛活动，普及公民道德规范，引导学生提高自身道德水准。三是建立德育网页平台，为学生提供大量健康向上德育素材。四是设立德育论坛，组织学生参与未成年人思想道德建设讨论，增强学生道德意识。
　　三、我们的体会。
　　1、领导重视，上级支持，责任明确，措施有力。2002年以来，区委、区政府把加快推进教育信息化工作摆上重要议事日程，先后多次召开全区基础教育工作会议、教育专题会议，下发《丰泽区2004-2005年国民经济和社会信息化计划任务分解》等文件，提出实施教育信息化工程、为建设教育强区服务的目标。区委、区政府成立了以区长为组长，区委常委、宣传部长及区政府分管副区长为副组长的信息化工作领导组，建立信息化工作机制，对各街道、各有关部门教育工作任务指标进行量化分解。区委、区政府主要领导和分管领导经常深入基层学校现场办公，帮助学校解决实际困难和问题。区人大、政协十分关心支持教育信息化工作，区人大多次组织人大代表就学校信息化装备和信息技术课开展情况等进行专项视察，并针对教育信息化工作中存在的问题，督促有关单位抓好整改落实。区政协委员也经常就加快教育信息化步伐、实施素质教育、提高教育质量等教育热点、难点问题进行调研，通过各种渠道积极为教育信息化工作建言献策。与此同时，区委、区政府针对省、市政府教育督导室对我区教育信息化工作检查中提出的问题，采取一系列强有力的措施，逐一抓好整改落实，有力地推进了我区教育信息化工作。
　　2、各部门同心协力，齐抓共管，为教育信息化创造良好条件。几年来，区信息化工作领导小组办公室不断加强对街道、学校信息化业务工作的督促与指导，多次组织人员下街道、学校进行检查。街道也主动承担相关工作责任，通过启动小学"十配套"达标街道等创建工作，积极筹措教育经费，改善办学条件，加大对学校教育信息化设施设备的投入。目前全区已有5个街道通过泉州市小学"十配套"验收。区直有关部门大力支持学校信息化的建设和发展。区财政局足额拨付信息化装备资金，并通过政府招投标统一采购教育信息化工作所需的设施设备。区编办按照教育信息化师资要求，核定信息技术教育专任教师编制，保证信息教育课的开展。
　　3、全社会大力支持教育信息化工作。为加快我区教育信息化步伐，有关单位采取行动积极支持学校信息化建设。华侨大学捐赠城东中学电脑4台、捐赠第八中心小学电脑45台，打印机3台，复印机2台。泉州师院捐赠东梅小学486电脑46台。浔江社区支持浔江小学2万元用于添置电脑室装备。
　　4、利用 "双高普九"有利契机，大力扶持薄弱学校，努力促进教育信息化均衡发展。为确保顺利通过省 "双高普九"评估验收，我区针对省、市政府教育督导室对我区"双高普九"工作进行验收前检查指导的反馈意见要求进行认真整改，加大财政投入，提高信息化装备水平，为云山、云谷、招贤、招联等14所基层小学建设计算机网络教室公开招标采购了494台电脑，投入资金246.16万元，为城东中学、东海中学配备物理、化学、生物实验室多媒体设备各1套，投入资金22.06万元。
　　四、今后工作思路。
　　1、要进一步加快教育信息化建设的进程，采用财政投入为主渠道，配备基层小学的多媒体电化教室。建设泉州十中、实验小学、第三中心小学的校园网络；争取早日完成丰泽区教育局域网建设任务，实现资源共享。
　　2、努力提高信息技术设备的使用效率。要创造条件，增加学生的上机时间，要求更多中小学校除了在上课时间让学生上机外，还要在课余时间，将电脑教室向学生开放，有条件的学校要建立"校园网吧"，在双休日及课余时间向学生开放，充分提高信息技术设备的使用效率。
　　3、建立激励机制，调动教师开展信息技术教育的积极性。把信息技术教育工作纳入督导室的工作范畴，每年对中小学校开展信息技术教育进行考评，并制定相应的奖励机制，对开展信息技术教育工作有突出贡献的教师给予表彰奖励。