2004年洛江区教育信息化工作总结暨2005年工作安排要点
来源：本站原创
时间：2005-06-26 17:45
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2004年，我区教育信息化工作在区委、区政府和市教育局的正确领导、大力支持关心指导下，认真贯彻落实全市教育信息化工作会议精神，以"一个中心一个核心一个重点"为基本思路，抓项目促建设，抓应用促发展，积极争取并认真实施教育信息化建设项目，狠抓教育信息化各项责任目标的落实，使全区教育信息化工作取得了新进展。现总结如下：
一、全区教育信息化基本现状
从2001年开始，我区教育信息化工作连续四年狠抓基础设施建设。至目前，全区累计投入资金约1000万元，在52所中小学建成计算机教室36个，配备微机1700多台，有的学校建成教育卫星宽带网站，接受信息技术教育的中小学生达到总人数的80%。教育信息化的快速发展，促进了我区学校基础设施建设的不断更新，也促使广大教师的思想、观念，教育教学的方式方法逐步发生着深刻的转变。
二、2004年主要工作
1、 积极争取、认真实施泉州市农村中小学教育信息化工程项目。
一是在2003年工作的基础上，今年我区在马甲三新小学、虹山中学2所学校顺利实施了2004年经济欠发达农村中小学实施教育信息化工程项目。该项目总投资40多万元，为二所学校配备多媒体教室各一间，计算机教室各一间，配备计算机77台。该项目的实施，使虹山中学可以按要求进行一人机计算机教学，因并校新建的三新小学也可以进行计算机教学，使各信息技术教育发展不平衡的现状得到极大改善。二是组织实施泉州市现代远程教育工程，确定我区25所中小学为远程教育工程（视频会议系统）项目校，并补充投资25万元。该项目的实施，形成区教育局、各中学、中心小学等项目校连接市教育局的远程视频会议和远程教学网络，实现教育系统的各类活动在我区网络的传送。三是抓紧做好我区实施我省农村中小学的现代远程教育工程的规划申报和调查摸底工作，并按时将有关数据报送至各有关部门。通过争取和实施这些项目，大大加快了我区教育信息化基础设施建设的步伐。
2、克服资金困难，努力完成年度工作任务
在各级财政和学校经费十分困难的情况下，我区在教育信息化基础设施建设上，既积极争取国家项目支持，又把重心放在自力更生的基点上。2004年，区教育局继续把教育信息化作为教育工作的重点任务，纳入区委、区政府为民办实事项目。各学校及早动手，想方设法筹集资金，拓宽投入渠道，采取学校自筹、企业垫付、个人出资、教育局补贴等多种办法，全年共新建微机室5间，新配备微机277台，多媒体专用教室4间，视频会议终端25个。一年投入教育信息化资金约100多万元，如罗溪镇12所小学今年教育信息化建设投入达30多万元，新配电脑110多台， 较大提高我区教育信息化配备水平。
3、加强项目管理，按规定要求使用设备，按规范要求采购设备。
在实施教育信息化工作中教育局注重管理，先后采用召开会议、发放文件等形式加强管理。2004年3月区教育局召开加强网站管理工作会议，组织全区各中小学网站和教育信息化负责人学习有关清理整顿网站（违规登载新闻）的有关文件材料并对加强网站建设与管理进行认真的部署。今年3月区教育局下发《关于进一步加强学校政府采购管理的通知》进一步落实政府采购制度，切实加强教育信息化设备政府采购的管理和监督。
三、存在的问题
一年来，我区教育信息化工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：
1、信息化建设资金严重短缺，部分学校建设欠帐尚未付清。尤其是农村中小学实行"一费制"后，合同欠款偿还困难。
2、发展不平衡，学校之间差距大。目前我区学校之间教育信息化发展存在明显差异，部分校信息化建设相对滞后，应用水平和层次较低，影响了全区教育信息化的均衡发展。
3、学校计算机教学和网络管理、维护的技术水平参差不齐。教师队伍的信息技术水平和整合应用能力亟待提高。信息技术课程管理需要进一步加强。
4、管理不够科学、规范。部分学校校级领导缺乏必要的专业技能，对信息技术教育目标不够明确，要求不够具体，管理不够科学，致使信息化建设步伐缓慢，资源得不到很好的整合，应用水平不高。
四、2005年工作要点
2005年，全区教育信息化工作要继续按照"一个中心一个核心一个重点"的总体思路，通过以下几方面工作，促进教育信息化快速发展。
1、抓项目，促建设。积极争取各种信息化项目，力争"福建省农村中小学现代远程教育工程"项目在我区全面实施。制定项目实施办法，落实配套资金，精心安排项目学校，做到项目到校，责任到人，保证项目顺利实施。同时加大自建力度，通过项目支持和自建，使全区中学、中心小学、有条件的完小建成按要求配备的微机室，使全区生机比力争达1：13。
2、抓管理，促发展。一是区局、学校要制定、完善相应的管理措施和办法，实行规范化管理。二是强化各类学校信息化设备、软件资源和信息技术教学管理，严格要求学校开齐上好信息技术课，充分利用远教设备、卫星资源、网上资源、项目配套光盘，开展教育教学活动。三是安排适当时间对学校信息化设备管理使用、课程开设、教师培训、教学应用和学生掌握情况进行全面检查。
3、抓培训，促应用。一是制定教师信息技术培训、考核标准，规范培训行为，提高培训质量。二是有计划地进行集中培训和经常性校本培训，达到有条件的学校校长100%会使用，教师80%以上会使用信息化设备的目标。三是配合省、市有关活动，开展区、校两级教学课件评选、信息技术与课程整合观摩等活动，引导教师积极参与信息技术教学实践和应用。鼓励有微机室学校的教师，制作教学课件，使信息技术广泛应用到课堂教学中去。
4、抓典型，促整体。一是争取培育一至二个教育信息化工作建得好、用得好的典型，在全区推广。二是区局对学校教育信息化工作年底进行一次专项评估，对教育信息化成绩突出的学校予以表彰奖励。
注释：
"一个中心一个核心一个重点"：（以建设全市教育城域虚拟专网为中心，加快实施现代远程教育工程；以全市教育教学资源为核心，为构建终身学习体系提供优质资源；以信息技术与学科整合教学为重点，促进学生素质全面发展。）
一、全区教育信息化基本现状
从2001年开始，我区教育信息化工作连续四年狠抓基础设施建设。至目前，全区累计投入资金约1000万元，在52所中小学建成计算机教室36个，配备微机1700多台，有的学校建成教育卫星宽带网站，接受信息技术教育的中小学生达到总人数的80%。教育信息化的快速发展，促进了我区学校基础设施建设的不断更新，也促使广大教师的思想、观念，教育教学的方式方法逐步发生着深刻的转变。
二、2004年主要工作
1、 积极争取、认真实施泉州市农村中小学教育信息化工程项目。
一是在2003年工作的基础上，今年我区在马甲三新小学、虹山中学2所学校顺利实施了2004年经济欠发达农村中小学实施教育信息化工程项目。该项目总投资40多万元，为二所学校配备多媒体教室各一间，计算机教室各一间，配备计算机77台。该项目的实施，使虹山中学可以按要求进行一人机计算机教学，因并校新建的三新小学也可以进行计算机教学，使各信息技术教育发展不平衡的现状得到极大改善。二是组织实施泉州市现代远程教育工程，确定我区25所中小学为远程教育工程（视频会议系统）项目校，并补充投资25万元。该项目的实施，形成区教育局、各中学、中心小学等项目校连接市教育局的远程视频会议和远程教学网络，实现教育系统的各类活动在我区网络的传送。三是抓紧做好我区实施我省农村中小学的现代远程教育工程的规划申报和调查摸底工作，并按时将有关数据报送至各有关部门。通过争取和实施这些项目，大大加快了我区教育信息化基础设施建设的步伐。
2、克服资金困难，努力完成年度工作任务
在各级财政和学校经费十分困难的情况下，我区在教育信息化基础设施建设上，既积极争取国家项目支持，又把重心放在自力更生的基点上。2004年，区教育局继续把教育信息化作为教育工作的重点任务，纳入区委、区政府为民办实事项目。各学校及早动手，想方设法筹集资金，拓宽投入渠道，采取学校自筹、企业垫付、个人出资、教育局补贴等多种办法，全年共新建微机室5间，新配备微机277台，多媒体专用教室4间，视频会议终端25个。一年投入教育信息化资金约100多万元，如罗溪镇12所小学今年教育信息化建设投入达30多万元，新配电脑110多台， 较大提高我区教育信息化配备水平。
3、加强项目管理，按规定要求使用设备，按规范要求采购设备。
在实施教育信息化工作中教育局注重管理，先后采用召开会议、发放文件等形式加强管理。2004年3月区教育局召开加强网站管理工作会议，组织全区各中小学网站和教育信息化负责人学习有关清理整顿网站（违规登载新闻）的有关文件材料并对加强网站建设与管理进行认真的部署。今年3月区教育局下发《关于进一步加强学校政府采购管理的通知》进一步落实政府采购制度，切实加强教育信息化设备政府采购的管理和监督。
三、存在的问题
一年来，我区教育信息化工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：
1、信息化建设资金严重短缺，部分学校建设欠帐尚未付清。尤其是农村中小学实行"一费制"后，合同欠款偿还困难。
2、发展不平衡，学校之间差距大。目前我区学校之间教育信息化发展存在明显差异，部分校信息化建设相对滞后，应用水平和层次较低，影响了全区教育信息化的均衡发展。
3、学校计算机教学和网络管理、维护的技术水平参差不齐。教师队伍的信息技术水平和整合应用能力亟待提高。信息技术课程管理需要进一步加强。
4、管理不够科学、规范。部分学校校级领导缺乏必要的专业技能，对信息技术教育目标不够明确，要求不够具体，管理不够科学，致使信息化建设步伐缓慢，资源得不到很好的整合，应用水平不高。
四、2005年工作要点
2005年，全区教育信息化工作要继续按照"一个中心一个核心一个重点"的总体思路，通过以下几方面工作，促进教育信息化快速发展。
1、抓项目，促建设。积极争取各种信息化项目，力争"福建省农村中小学现代远程教育工程"项目在我区全面实施。制定项目实施办法，落实配套资金，精心安排项目学校，做到项目到校，责任到人，保证项目顺利实施。同时加大自建力度，通过项目支持和自建，使全区中学、中心小学、有条件的完小建成按要求配备的微机室，使全区生机比力争达1：13。
2、抓管理，促发展。一是区局、学校要制定、完善相应的管理措施和办法，实行规范化管理。二是强化各类学校信息化设备、软件资源和信息技术教学管理，严格要求学校开齐上好信息技术课，充分利用远教设备、卫星资源、网上资源、项目配套光盘，开展教育教学活动。三是安排适当时间对学校信息化设备管理使用、课程开设、教师培训、教学应用和学生掌握情况进行全面检查。
3、抓培训，促应用。一是制定教师信息技术培训、考核标准，规范培训行为，提高培训质量。二是有计划地进行集中培训和经常性校本培训，达到有条件的学校校长100%会使用，教师80%以上会使用信息化设备的目标。三是配合省、市有关活动，开展区、校两级教学课件评选、信息技术与课程整合观摩等活动，引导教师积极参与信息技术教学实践和应用。鼓励有微机室学校的教师，制作教学课件，使信息技术广泛应用到课堂教学中去。
4、抓典型，促整体。一是争取培育一至二个教育信息化工作建得好、用得好的典型，在全区推广。二是区局对学校教育信息化工作年底进行一次专项评估，对教育信息化成绩突出的学校予以表彰奖励。
注释：
"一个中心一个核心一个重点"：（以建设全市教育城域虚拟专网为中心，加快实施现代远程教育工程；以全市教育教学资源为核心，为构建终身学习体系提供优质资源；以信息技术与学科整合教学为重点，促进学生素质全面发展。）
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