- 索 引 号:QZ00104-1010-2021-00224
- 备注/文号:泉教装〔2021〕5号
- 发布机构:泉州市教育局
- 公文生成日期:2021-06-09
各县(市、区)教育局、台商投资区教育文体旅游局,市直学校:
根据我局《关于组织开展2021年度教育信息技术研究课题申报工作的通知》(泉教装〔2021〕2号)文件,经组织专家评审,确定81个课题立项为泉州市2021年度教育信息技术研究课题,现将名单予以公布(见附件1)。并将有关事宜通知如下:
一、课题研究周期
本次立项课题的研究周期为贰年(2021年6月-2023年6月),最终评估验收时间届时将发文通知。
二、开题论证要求
请获准立项的课题自接到课题立项通知三个月内举行课题开题论证会(须有两名专家评议),并填写《2021年泉州市教育信息技术研究课题开题报告表》(见附件2)于2021年9月15日前发送至电子邮箱:zpzx@qzedu.cn。
三、成果要求
(一)为了更好地推进课题扎实有效开展研究,更及时地总结课题研究成果,本批课题负责人及核心成员须在课题研究期间撰写1篇及以上本课题论文并收入或公开发表于市级及以上教育刊物。课题的阶段性成果和最终成果课题负责人均须为代表作(著作、论文)的第一作者或独立作者。课题组核心成员须有独立成果,无关成果不得列入课题研究成果。
(二)课题的阶段性成果和最终成果,不论是公开出版或内部选用均需标明:2021年泉州市教育信息技术研究课题字样以及课题名称和立项批准号。没有注明或注明多家课题发布机构的成果不得列入课题研究成果。
四、其他事项
1.个别课题名称有改动,请以此文件公布的课题名称为准。课题研究执行过程中,原则上不得中途更换课题负责人或改变课题名称、成果形式等主要内容,其他重要变更须在立项结果公布之后向我办提出。
2.各课题负责人加入2021泉州市级教育信息技术课题微信群(七天有效)。
3.各课题承担者须按照课题申报的承诺及既定的研究计划,认真做好课题研究工作,确保按时、高质完成课题研究任务。
4.联系人:黄金顺、陈晓荣,联系电话:22775393。
附件:1.2021年泉州市教育信息技术研究课题立项名单
2.2021年泉州市教育信息技术研究课题开题报告表
泉州市教育局
2021年6月9日
抄送:省教育厅、省电化教育馆
泉州市教育局办公室 2021年6月9日印发
泉教装〔2021〕5号附件1
2021年度泉州市教育信息技术研究课题立项名单
立项号 | 课题名称 | 单位名称 | 课题负责人 |
QZDJKT2021-01 | 《智慧教室环境下小学个性化学习的实践研究》 | 泉州市实验小学 | 曾志炜 |
QZDJKT2021-02 | 信息技术在幼儿园民间手工艺活动中合理应用的实践研究 | 晋江市安海实验幼儿园 | 张明丽 |
QZDJKT2021-03 | 初中生信息素养评价指标体系及测评研究 | 南安市实验中学 | 尤雪花 |
QZDJKT2021-04 | 《基于计算思维培养的小学编程教学实践研究》 | 泉州师范学院附属小学 | 陆继珍 |
QZDJKT2021-05 | 《STEAM理念下幼儿园创意美术教学实践研究》 | 泉州市直机关金山幼儿园 | 陈惠玉 |
QZDJKT2021-06 | 以绘本为载体构建幼儿园线上语言活动 | 泉州市丰泽区第八中心幼儿园 | 林欣 |
QZDJKT2021-07 | 微课应用于中考英语写作题材的实践研究 | 厦门外国语学校石狮分校 | 孙妍 |
QZDJKT2021-08 | 幼小衔接视角下“互联网+闽南童谣”促进学生语言发展的研究 | 晋江市第八实验小学 | 许金剑 |
QZDJKT2021-09 | 《基于计算思维培养的中学Python编程教学校本课程的开发与实施研究》 | 泉州第十一中学 | 陈晓晶 |
QZDJKT2021-10 | 农村小学基于“互联网+”实践五育融合教育的课例研究 | 南安市厚德小学 | 陈志玲 |
QZDJKT2021-11 | 运用省资源平台网络学习空间促进乡村师生学习发展 | 泉州台商投资区民族实验小学 | 陈燕铭 |
QZDJKT2021-12 | 《依托信息化构建新型城镇化背景下学校德育教育工作体系的实践研究》 | 德化第五中学 | 林世贤 |
QZDJKT2021-13 | 架构“微信公众号+"线上课程平台在农村小学科学教学中的应用 | 惠安县城南第三实验小学 | 周文祥 |
QZDJKT2021-14 | 《基于PAD应用的小学数学智慧课堂模式实践研究》 | 泉州市晋光小学 | 林菁 |
QZDJKT2021-15 | 幼儿园线上游戏家园协同机制的研究 | 泉州市泉秀幼儿园 | 陈心雅 |
QZDJKT2021-16 | 信息技术环境下农村小学高效课堂的探索 | 永春县一都中心小学 | 苏文明 |
QZDJKT2021-17 | 《教育云环境下的小学英语多模态教学研究》 | 泉州市第二实验小学 | 饶燕燕 |
QZDJKT2021-18 | 基于网络学习空间的“三多式”红领巾奖章争章评价研究 | 晋江市第二实验小学 | 黄传志 |
QZDJKT2021-19 | 利用“学习强国”平台培养初中生政治认同素养的实践研究 | 永和中学 | 陈华星 |
QZDJKT2021-20 | 小学生计算思维与编程教学实践研究 | 晋江市英林中心小学 | 柯宝珍 |
QZDJKT2021-21 | 巧用交互式教学平台,助推中学高 效课堂的构建与研究 | 福建师范大学泉州附属中学 | 林明哲 |
QZDJKT2021-22 | 《基于“网络学习空间人人通”的小学数学精准复习实践研究》 | 泉州市实验小学洛江校区 | 黄宝珍 |
QZDJKT2021-23 | 《基于智慧课堂大数据的学情诊断与教学干预研究与实践》 | 南安市五星中学 | 陈志贤 |
QZDJKT2021-24 | 基于教育资源平台的数字资源建设与应用研究 | 永春县桃城镇中心小学 | 李燕丽 |
QZDJKT2021-25 | 《信息技术支持下幼儿主题活动自主学习模式研究》 | 德化县实验幼儿园 | 林莹 |
QZDJKT2021-26 | 《基于信息技术能力提升工程2.0背景下城郊幼儿教师信息素养提升策略研究》 | 德化县第三实验幼儿园 | 李丽环 |
QZDJKT2021-27 | 基于互联网+开展小学红色基因传承教育 | 惠安县实验小学 | 吕高俊 |
QZDJKT2021-28 | 基于数字化分析的精准施教和个性化学习探究 | 福建省惠安第一中学 | 陈刚 |
QZDJKT2021-29 | 泉州市特殊教育信息化现状调查与对策研究 | 泉州特殊教育学校 | 吴永先 |
QZDJKT2021-30 | 基于录播室的同步课堂的构建与研究 | 南安市水头中心小学 | 吴丽莹 |
QZDJKT2021-31 | 《Scratch编程游戏化教学模式下培养学生计算思维的研究》 | 泉州台商投资区第八实验小学 | 骆谊婷 |
QZDJKT2021-32 | 《中小学生计算思维与编程教学实践研究》 | 惠安县八二三实验小学 | 庄洁琼 |
QZDJKT2021-33 | 《信息技术环境下的学生学科核心素养培养的研究》 | 泉州市培元中学 | 薛庆夏 |
QZDJKT2021-34 | 中小学生计算思维与编程教学实践研究 | 泉州市第九中学 | 庄明芽 |
QZDJKT2021-35 | 《信息化促推义务教育城乡均衡发展机制研究》 | 洛江区马甲中心小学 | 林全成 |
QZDJKT2021-36 | 《义务教育阶段学生计算思维培养策略的实践研究》 | 南安市教师进修学校 | 肖晓波 |
QZDJKT2021-37 | 基于钉钉平台混合式教学模式的初探与实践 | 福建省永春第六中学 | 黄全业 |
QZDJKT2021-38 | 智慧教室环境下个性化学习研究 | 永春县第三实验小学 | 刘桂芳 |
QZDJKT2021-39 | 极简教育技术在小学低年级教学中的运用探究 | 永春县桃城镇中心小学 | 吕培敏 |
QZDJKT2021-40 | 智慧学习环境下学生自主学习能力和创新精神研究 | 福建省泉州第一中学 | 庄科敏 |
QZDJKT2021-41 | 智慧学习环境下高中古代诗歌群文阅读教学实践研究 | 晋江市季延中学 | 蔡其仁 |
QZDJKT2021-42 | 《信息技术环境下提升小学生语文核心素养的策略研究》 | 德化县实验小学 | 周丽雪 |
QZDJKT2021-43 | 借助线上课程开展混合式教学在农村小学三年级信息技术学科的教学实践研究 | 晋江市陈埭镇教育委员会办公室 | 陈忠良 |
QZDJKT2021-44 | 低成本高效的中小学创客教育模式研究 | 永春第二中学 | 康丹晖 |
QZDJKT2021-45 | 农村小学推进教师信息化教学能力的策略研究 | 永春县下洋镇中心小学 | 潘国富 |
QZDJKT2021-46 | 基于“互联网+”背景下立德树人的教育研究 | 永春县壶中小学 | 尤源胜 |
QZDJKT2021-47 | 基于大数据的学情诊断与教学干预研究 | 福建省惠安第一中学 | 庄洪海 |
QZDJKT2021-48 | 信息技术环境下的学生学科核心素养培训的研究 | 泉州市丰泽区第三中心小学 | 李武清 |
QZDJKT2021-49 | 信息技术环境下的学生学科核心素养培养的研究 | 泉州市丰泽区第二实验小学 | 林小玲 |
QZDJKT2021-50 | 《小学生计算思维与编程教学实践研究》 | 洛江区实验小学 | 杜连珍 |
QZDJKT2021-51 | 借助教师网络学习空间,构建开放的校本教研模式 | 泉州第五中学台商区分校 | 陈明云 |
QZDJKT2021-52 | 基于课程开展混合式教学的实践研究 | 福建省泉州第一中学 | 陈志方 |
QZDJKT2021-53 | 信息时代有效开展混合式实验教学的研究 | 南安市第六中学 | 黄雪茹 |
QZDJKT2021-54 | 《人人通网络学习空间在初中英语口语教学中的应用研究》 | 惠安科山中学 | 王高泉 |
QZDJKT2021-55 | 学生应用网络空间开展自主、合作、探究学习研究 | 福建省泉州第一中学 | 洪倩仪 |
QZDJKT2021-56 | 校本数字化资源库的建设与应用研究 | 晋江毓英中学 | 陈云骅 |
QZDJKT2021-57 | 基于项目的小学创客校本课程开发与应用研究 | 晋江市梅岭街道办事处教育办公室 | 吴碧坤 |
QZDJKT2021-58 | 信息化教学环境下高中生生物学科科学探究核心素养养成研究 | 泉州市城东中学 | 刘学琴 |
QZDJKT2021-59 | 信息技术环境下学生学科 核心素养培养之学习能力的的研究 | 泉州市丰泽区实验小学 | 蔡双治 |
QZDJKT2021-60 | 基于教育信息化2.0的中学历史深度教学策略研究 | 厦门外国语学校石狮分校 | 苏菊香 |
QZDJKT2021-61 | 基于深度学习培养初中生计算思维编程教学策略研究 | 厦门外国语学校石狮分校 | 赵帅康 |
QZDJKT2021-62 | 基于核心素养下融合信息技术发挥学生主体作用的研究 | 厦门外国语学校石狮分校 | 张晓鸥 |
QZDJKT2021-63 | 信息技术环境下提升小学生数学思维能力的策略研究 | 泉州经济技术开发区实验学校 | 苏 姗 |
QZDJKT2021-64 | 《在线课堂在英语学科教学中的应用研究》 | 泉州市培元中学 | 林晓清 |
QZDJKT2021-65 | 信息技术环境下历史学科核心素养研究——以影像史料教学为例 | 福建省泉州实验中学 | 陈晓婷 |
QZDJKT2021-66 | 提高物理线上教学课堂效率的方法研究 | 晋江市实验中学 | 苏炳辉 |
QZDJKT2021-67 | 《整校推进教师信息技术应用能力提升工程2.0行动研究》 | 南安市南星中学 | 黄新生 |
QZDJKT2021-68 | 《小学信息技术Scratch创客社团开发与实践研究 》 | 南安市第一实验小学 | 卓泉水 |
QZDJKT2021-69 | 大数据支持下的高中语文整本书阅读背景下学生思维提升与发展素养的教学研究 | 石光中学 | 王若兰 |
QZDJKT2021-70 | 混合式研修模式在提升教师信息技术应用水平中的实践探究 | 泉州第十六中学 | 叶灏舟 |
QZDJKT2021-71 | 教育信息化2.0时代线上教育教学实施策略的研究 | 泉州经济技术开发区实验学校 | 苏文锻 |
QZDJKT2021-72 | 数据支持下的以学习者为中心的高中生物教学案例研究 | 福建省惠安第一中学 | 曾国阳 |
QZDJKT2021-73 | 基于录播教室构建小学语文同步课堂的研究 | 晋江市池店镇教育委员会办公室 | 李宝玲 |
QZDJKT2021-74 | 核心素养下希沃白板5.0与高中化学课堂融合探究 | 厦门外国语学校石狮分校 | 曹洪吉 |
QZDJKT2021-75 | 《“互联网+”下构建科技资源中心提高初中物理课堂教学实效的探索与实践》 | 泉州市培元中学 | 马友灿 |
QZDJKT2021-76 | 信息技术环境下小学生几何直观能力培养的实践研究 | 晋江市西园街道办事处教育办公室 | 颜雪峰 |
QZDJKT2021-77 | 信息技术环境下的学生学科核心素养培养的研究 | 南安市侨光中学 | 郭柳燕 |
QZDJKT2021-78 | 教师利用网络学习空间开展备课授课、家校互动、网络研修的实践研究 | 南安市诗山中学 | 洪伟强 |
QZDJKT2021-79 | 基于省教育资源平台开展混合式教学的个案研究 | 晋江市英林中学 | 洪银师 |
QZDJKT2021-80 | 《教育信息化2.0背景下山区县学生学科核心素养培养的策略研究》 | 德化第五中学 | 周锦辉 |
QZDJKT2021-81 | 基于大数据的中学生个性化学习模式研究 | 晋江市罗山中学 | 张清源 |
扫一扫在手机上查看当前页面